la comunicazione genitore – insegnante svolge un ruolo importante nello sviluppo educativo del bambino . L’atteggiamento si dimostra come un genitore , così come l’atteggiamento di insegnante del vostro bambino , influenza la percezione del vostro bambino di scuola . Secondo il Ministero della Pubblica Istruzione , i genitori più entusiasmo dimostrare di istruzione più è probabile che il bambino avrà una percezione positiva della scuola. Inoltre , il Ministero della Pubblica Istruzione osserva che gli insegnanti che ospitano gli atteggiamenti negativi nei confronti dei genitori possono influenzare le percezioni educativi dei bambini negativamente . Fondazione

Secondo Parent Teacher Education Connection , una risorsa di comunicazione educativa , il fondamento della comunicazione genitori-insegnanti si basa su un concetto noto come il ” Quattro P ” : positivo , personalizzato , proattivo e di partnership . Per l’insegnante , essendo positivo coinvolge comunicare risultati degli studenti ai genitori . Ciò contribuirà a cambiare ogni percezione preesistente che la comunicazione genitore – insegnante è solo per quando un bambino mette nei guai . Eliminare questa percezione può contribuire a rendere i genitori desiderosi di comunicare con voi .

Personalizza &Proactive

Personalizzazione comunicazione aiuta a ottenere l’attenzione dei genitori . Ad esempio , i genitori tendono ad essere più coinvolgente se si indirizza una lettera direttamente a loro , piuttosto che ” genitore /tutore . ” Essere proattivi include affrontare le preoccupazioni per i genitori di un bambino , al fine di evitare problemi scolastici . Ad esempio , come insegnante si vuole informare i genitori se il loro bambino viene ritirato dai suoi coetanei , come l’isolamento di un bambino potrebbe essere un precursore di gradi in declino .

Partnership

il Ministero dell’Istruzione e Parent Teacher Education Connection sia riconoscere l’ importanza del partenariato nella comunicazione educativa . In questo contesto , il partenariato si riferisce a lavorare insieme come uguali , piuttosto che in un sistema gerarchico , per lo sviluppo di ambiente di classe di un bambino . Il Ministero dell’Istruzione note partenariato può essere creato da avere genitori aiutano gli insegnanti a sviluppare l’ethos di una scuola . Nella comunicazione giorno per giorno , Parent Teacher Education Connection consiglia incoraggiante associazione genitori-insegnanti creando opportunità per i genitori per condividere il feedback , come lasciare spazio sulle lettere per i genitori di scrivere di nuovo al docente . Collaborazione genitore- insegnante funziona meglio quando i genitori dimostrano di essere ben informati sulla scolarizzazione dei loro figli .

Considerazioni

Mentre l’insegnante ha la responsabilità di assicurarsi di rimanere informati per l’istruzione del vostro bambino , voi , come un genitore , hai anche la responsabilità nel mantenere insegnante di vostro figlio informato su eventuali problemi che potrebbero influire sulle prestazioni in classe del vostro bambino , come ad esempio una scissione dal proprio coniuge o di una grave malattia in famiglia . Per essere informati su questi tipi di problemi , insegnante del vostro bambino può adattarsi per soddisfare al meglio le esigenze del vostro bambino .

Vantaggi

I vantaggi di un’efficace comunicazione genitori-insegnanti comprendono consentendo al bambino di raggiungere il suo pieno potenziale . Questo avviene lavorando insieme sullo sviluppo di strategie per migliorare la qualità . Ad esempio , se il bambino fa fatica in matematica , tu e l’insegnante di vostro figlio potrebbe decidere di utilizzare flashcard per migliorare le sue abilità matematiche . Inoltre , secondo Parent Teacher Education Connection , la comunicazione serve come il fattore numero uno nella creazione di fiducia tra voi e l’insegnante del vostro bambino .

Ostacoli

Ostacoli alla genitore efficace comunicazione insegnante può venire dal lato genitore o insegnante . Ostacoli genitori possono comprendere i conflitti di pianificazione del lavoro, nonché le questioni di tempo e di trasporto . Ad esempio , un conflitto orario di lavoro può impedire di essere in grado di partecipare a una conferenza genitori-insegnanti . Ostacoli sul lato del docente possono comprendere restrizioni temporali causati da altre classi . Un esempio di come gli ostacoli di comunicazione possono ostacolare la comunicazione genitore – insegnante comprende il vostro programma di lavoro che vieta di essere in grado di essere un aiutante parentale gita di classe di vostro figlio . Insegnante di vostro figlio potrebbe sentire come non si vuole essere coinvolti , creando ostilità tra i due di voi .