scuole Coed potrebbe sembrare ambienti di distrazione in cui i bambini – in particolare ragazzi e preadolescenti – si concentrano più sul piacere del sesso opposto che sull’apprendimento . Di conseguenza , l’educazione single- genere è aumentata in popolarità dal 1990 , secondo lo psicologo David Sadker nel suo libro ” riesce ancora a equità . ” Aule mista , però , offrono molti vantaggi , e scuole miste con ottimi insegnanti potrebbero essere la scelta migliore per molti bambini . Ridotto stereotipi di genere

aule singolo genere sono a volte costruito intorno stereotipi su ragazzi e ragazze. Le lezioni per i ragazzi potrebbero essere attivo e coinvolgente , mentre le aule per le ragazze potrebbero essere tranquillo ed emotivo , secondo Sadker . Il Consiglio americano per mista Schooling , un gruppo di pressione fondato da ricercatori , sostiene che questo approccio aumenta stereotipi di genere . Sadker trovato ragazzi in aule singolo genere erano significativamente più propensi a nutrire atteggiamenti negativi sulle donne e di tenere gli stereotipi di genere . Aule mista dare agli studenti l’opportunità di essere esposti a una grande varietà di coetanei , il che rende più difficile per loro di porto stereotipi di genere.

Real-World Preparazione

non sono luoghi di lavoro unico genere dopo la laurea . Secondo Ridley College, aule mista preparano i bambini di entrambi i sessi per visualizzare il rispetto reciproco e ad affermarsi in diversi contesti a scuola e oltre . Impostazioni mista anche aiutare gli studenti a sviluppare strategie per affrontare le sfide di lavorare a fianco del sesso opposto . I bambini imparano , per esempio , che non possono essere distratti da schiaccia e che i membri del sesso opposto sono altrettanto competente stessi .

Migliori abilità sociali

competenze

sociali sono una parte impegnativa ma importante del panorama educativo e neurologi Sandra Aamodt e Sam Wang sottolineano nel loro libro “Welcome to cervello del vostro bambino ” che i bambini con buone abilità sociali fare meglio a scuola . Aule mista offrono maggiori opportunità per i bambini a praticare le abilità sociali , e Ridley College di dice che i bambini in contesti mista sono più propensi a riferire di avere buoni rapporti con i figli del sesso opposto .

Dibattiti ricerca

ricercatori

discutono alcuni punti chiave sui vantaggi di scuole miste . Alcuni ricercatori, come Sadker , scegliere studi che mostrano ragazze fanno meglio in matematica e scienze nelle scuole singolo genere , mentre altri sostengono i punteggi dei test sono praticamente gli stessi . La partecipazione in aula è anche un problema . Aamodt e Wang dicono che i ragazzi sono più probabilità di partecipare a discussioni in classe in classe mista . E ‘ chiaro come aule mista influenzano le ragazze . Punti di Ridley college alla ricerca che indica le ragazze partecipano in modo uguale in entrambe le impostazioni , mentre Higher Education Research Institute pensa partecipazione delle ragazze era più forte nelle scuole single- genere e loro voti erano meglio .