Simmetria in volto di una persona è caratterizzata da proporzioni equilibrate . Nonostante il fatto che le persone hanno caratteristiche generalmente simmetriche , le nostre facce non sono perfettamente simmetrici . Insegnate ai vostri studenti circa simmetria con un hands-on art attività esplorare il concetto . Simmetrico Self- Portrait

Avere prassi studenti disegno ritratto e conoscere la simmetria . Hanno ogni bambino porterà in un chiaro copia di una fotografia di se stessa . Tagliare l’immagine a metà longitudinalmente , e il nastro a un pezzo di carta bianco . Gli studenti disegnano la metà mancante dei loro volti , aggiungendo quanti più dettagli e cercando di renderlo il più simmetrico possibile. Chiedi agli studenti di abbinare colori, modelli e texture pure.

Fuso Simmetria

studenti possono dare un volto perfettamente simmetrico con l’aiuto del maestro . Ogni studente disegna mezza faccia su un pezzo di carta piegato longitudinalmente . Lo studente deve lasciare la metà del volto vuoto , poi tracciare su ciò che è stato disegnato con un pennarello nero . Lo studente piega il longitudinalmente carta sulla piega , e l’insegnante ferri cura la carta a fuoco basso per impostare il pastello sul lato opposto del foglio . Questo crea un’immagine simmetrica e completando il viso . I bambini poi dipingono, colorano e decorano il viso .

Symmetry Collages

Invita gli studenti attraverso riviste e ritagli di giornale per la ricerca di sottili differenze fronte simmetria . Una persona può avere un occhio leggermente inferiore su un lato , o di avere un zigomo alto a sinistra . Questi possono essere difficili da trovare in riviste di moda perché i modelli sono stati scelti per la loro simmetria , e le foto sono spesso ritoccate . Fonti di ricerca che mostrano persone ogni giorno cercano . Ogni studente crea un collage di volti asimmetrici , discutendo le differenze con la classe .

Animal Art

Incorporare gli animali nella vostra attività artistica simmetria. Guardate le fotografie di animali con gli studenti , e discutere di come simmetrica o asimmetrica ognuno è . Prendete nota di cose come patch, il colore degli occhi diversi e altre differenze . Invita gli studenti a disegnare , colorare o dipingere animali immagini di loro , e dare un certo numero di caratteristiche asimmetriche si desidera che ogni studente di includere . Invita gli studenti a cercare di identificare le caratteristiche asimmetriche in ogni pezzo , o di avere l’artista descrive le differenze .