Un modo per costruire vocabolari degli studenti è da prefissi che studiano e il loro significato . Prima elementare impareranno che con l’aggiunta di alcune lettere sul l’inizio di una parola , si può cambiare il significato della parola completamente . Quando si aggiunge il prefisso “un “, ” serratura ” diventa ” sbloccare “, e ora ha una definizione che significa l’opposto della prima parola . Il prefisso “pre ” significa ” prima”, in modo che possa cambiare il significato della parola radice . Gli studenti avranno una migliore comprensione di prefissi quando li studiano nel contesto di parole vere , e attraverso giochi e attività . Parola Ordina

Per familiarizzare gli studenti con i prefissi comunemente usati di disoccupazione e pre , li hanno ordinare parole che contengono questi prefissi . Dare agli studenti una raccolta di carte etichettati con parole che iniziano con i prefissi ONU e pre , come ” ingiusto ” e ” decomprimere ” o ” preriscaldamento ” e “Anteprima “. Invitali a leggere ogni parola e ordinare le carte dal loro prefisso. Come classe , discutere il significato di ogni parola , sottolineando come il prefisso cambia ogni parola radice .

Root Parole

Raccogliere gli studenti insieme per fare una attività di classe usando le parole di root e prefissi . Preparare più carte etichettati con le parole di root e metterli in un grande cappello . Preparare un altro set di diverse carte etichettati con i prefissi disoccupazione e la prima e metterli in un altro cappello . Invita uno studente a estrarre una carta dal cappello prefisso e un cappello dalla parola radice e posizionare entrambe le carte sul tavolo per tutti gli studenti a vedere . Determinare come classe se la parola si è creato è una parola vera o no , e se è chiedere agli studenti di scrivere la parola in un elenco . L’insegnante potrebbe anche avere gli studenti scelgono le parole dalla lista e li usa in una frase .

Prefisso Scavenger Hunt

Dopo che gli studenti hanno familiarità con i prefissi disoccupazione e pre , possono cominciare a trovarli in parole che leggono . Mentre leggete ad alta voce , invitare gli studenti ad ascoltare le parole contenenti tali prefissi e creare un elenco insieme . Discutere il significato di ogni parola nel contesto della storia che si sta leggendo . Durante il tempo di lettura indipendente , dare agli studenti la carta per creare una lista di parole che hanno trovato contenente i prefissi . Dopo che gli studenti sono fatto leggendo , loro si riuniscono per vedere chi ha trovato il maggior numero di parole con prefissi .

Trova il tuo prefisso gioco

Usando le stesse carte dall’attività cappelli , passare una carta ad ogni studente in modo che alcuni hanno una radice e alcune dispongono di un prefisso . Assicurarsi di utilizzare le parole principali che possono fare la parola con uno dei prefissi , ONU o pre . Chiedi agli studenti di mescolarsi per la classe alla ricerca di una persona con una carta che può essere combinato con loro per fare una parola vera . Ad esempio , una persona con la parola root ” credibile ” sarebbe in cerca di una persona con la carta “un ” per rendere la parola ” incredibile”.