Il movimento educativo alla differenziazione è quella contrassegnata dalla risposta diretta alle esigenze degli studenti e l’accettazione e sistemazione di una varietà di stili di apprendimento . In una classe in cui la differenziazione è presente, gli insegnanti a preparare le lezioni che possono raggiungere tutti gli studenti , indipendentemente dai livelli di abilità degli studenti . Molte delle caratteristiche presenti nelle aule classiche si trovano più in una classe in cui l’insegnante ha pienamente abbracciato differenziazione . One – Size – Fits All Lezioni

In una classe tradizionale , l’insegnante ha insegnato una lezione e gli studenti sono stati ad ascoltare e assorbire . Mentre questo è certamente il modo più semplice per fare le cose , non è il modo in cui funzionano le cose in una classe in cui la differenziazione è la regola . In una classe differenziata , gli insegnanti valutano i livelli degli studenti e fornire gli allievi con lezioni specialistiche a questi livelli . Questo può significare una lezione completa classe di matematica , poi ri- insegnare a un concetto chiave per studenti che lottano , mentre altri esercitano le competenze presenti nella lezione .

Lezione Generic Piani

In una classe differenziata , piani di lezione tirato da libri o riutilizzati anno dopo anno proprio non fare . Perché gli insegnanti devono essere altamente sensibile alle esigenze degli studenti per differenziare veramente , devono preparare le lezioni con i loro studenti specifici in mente . Questo significa che se gli studenti del docente imparano meglio attraverso il movimento , l’insegnante deve creare una lezione che è ricco di movimento . Perché l’insegnante non può semplicemente riutilizzare le lezioni degli anni precedenti , egli deve costantemente ri -visitare e valutare le lezioni del passato , probabilmente migliorando la qualità complessiva delle sue lezioni .

Constant istruzione diretta

Mentre la classica pratica educativa di docenza non hanno un posto di differenziazione , è in nessun posto vicino come sempre presente come in istruzione tradizionale . Poiché la differenziazione richiede l’insegnamento di lezioni a diversi livelli contemporaneamente , l’insegnante non può efficacemente lezioni perché , così facendo , sarebbe stata docente nella fascia centrale invece che a singoli studenti in base alla loro livelli di abilità .

standardizzato – test- Only valutazione

Gli insegnanti che praticano la differenziazione deve valutare i loro studenti con prove standardizzate come fare classico di educatore; Tuttavia , in un ambiente differenziato , i risultati di questi test standardizzati sono date molto meno peso . Poiché la differenziazione è tutto di studenti che raggiungono le loro potenzialità uniche , coloro che veramente acquistano in differenziazione non credono che i test standardizzati è il modo corretto di misurare la comprensione degli studenti , in quanto questi test uniformi sono in sostanza l’antitesi di differenziazione .