In prima elementare , gli studenti imparano nuove parole , guadagnare familiarità con la lingua scritta e cementare le competenze di base necessarie per scrivere e leggere per se stessi. Giochi visivi e uditivi aiutano prima elementare imparare le parole ad alta frequenza con la vista, invece di suonare fuori noiosamente , lettera per lettera . Memorizzare parole ad alta frequenza , che appaiono regolarmente sia in lingua parlata e scritta , dà una prima elementare una spinta in alfabetizzazione . Pareti Word

Un muro parola classe è un promemoria visivo delle parole ad alta frequenza che può anche servire come un centro per giochi e attività di parola . Organizzare le parole in gruppi logici , come ad esempio per lettera . Aggiungere poche parole alla parete quotidiano con i bambini , la lettura e la scrittura come un gruppo . Bambini

Sfide per inventare frasi che includono la parola di ogni giorno . In un primo momento , chiedere agli studenti di segnalare queste frasi verbalmente . Più tardi , quando sono più competenti a scrivere, istruire gli studenti a scrivere la loro condanna creato verso il basso . Suono fuori grandi parole , ma usare la parola muro aiuto ortografia le parole ad alta frequenza . Hanno ogni bambino illustrare la frase con una foto.

Word Caccia

parole ad alta frequenza , come suggerisce il nome , compare spesso nei testi . Incoraggiare i bambini a cercare parole ad alta frequenza di storie e libri . Concentrarsi su una particolare parola di cercare per la giornata . Quando un bambino trova la parola , in un libro o in giro per la stanza , leggere la frase insieme che contiene la parola .

Dare agli studenti dispense cartacee o libretti con una storia , così come un evidenziatore . Istruire i bambini a leggere la storia , mettendo in evidenza le parole ad alta frequenza che trovano . Si può anche leggere la storia più volte , alla ricerca di una parola diversa ad alta frequenza con un colore diverso ogni volta. Contare il numero totale di parole alla fine .

Flash Cards

schede flash sono uno strumento prezioso per la memorizzazione di parola . I bambini possono acquistare confezioni di parola flashcard ad alta frequenza , ma possono facilmente fare da zero utilizzando un marcatore e cartoncino tagliati in forma di carte . Gli studenti possono praticare reciprocamente su flashcard e mantenere una pila crescente di vittorie di successo come correttamente identificano sempre più parole .

Schede flash possono essere utilizzati anche in altri giochi di parole , come la concentrazione . Distribuito su due insiemi di corrispondenza flashcard a faccia in giù . Gli studenti girarle in gruppi di due , cercando di trovare una coppia corrispondente . Quando viene trovata una corrispondenza , rimuovere quelle carte . Alla fine , i bambini svilupperanno una mappa mentale delle parole invisibili , contribuendo a identificare e leggere rapidamente li .

Word Indizi

attività Teacher – led con alta frequenza le parole sono un’opportunità per aumentare la memorizzazione durante la pratica capacità di ascolto . Dare ad ogni studente una lista di parole possibili , o utilizzare una parete parola visibile in aula . Fornire indizi che fanno riferimento a una parola specifica , come ” inizia con la lettera ‘T’ ” o ” Rhymes con la parola ‘ passeggiata ‘”. Dopo ogni indizio , gli studenti devono scrivere una congettura per la parola . Restringere le possibilità con i tuoi indizi fino a quando tutti gli studenti sanno che la parola si fa riferimento . Una volta che gli studenti sono più a suo agio con la lettura e dare indizi , possono , a turno, conduce il gioco se stessi .