Tre tipi principali di ricerca sono utilizzati nell’istruzione e nelle scienze sociali – qualitative , quantitative e ricerca mista. Mentre comportamento qualitativo è utilizzato nella raccolta di informazioni di carattere generale e nel fornire descrizioni , nella ricerca quantitativa , l’ obiettivo è di produrre una formula matematica che riassumere e prevedere il comportamento . Ricercatori quantitative misurano una serie di variabili e trasformano le misure nelle statistiche utilizzabili . Una variabile in uno studio di ricerca quantitativa deve poter essere osservato, non solo dedurre , in modo che possa essere misurato o classificati . Variabili indipendenti
La variabile dipendente dipende dalla variabile indipendente .
Una variabile indipendente è la variabile o fenomeni che si crede di provocare il cambiamento si verifichi. E ‘ la variabile su cui il ricercatore ha il controllo . In materia di istruzione , di essere esposti al curriculum è creduto di provocare l’apprendimento , per esempio , in modo che la variabile indipendente è il curriculum consegnato. In medicina , la variabile indipendente sarebbe il nuovo farmaco che è stato somministrato .
Variabile dipendente
grado dello studente dipende dalla quantità di tempo di studio .
La variabile dipendente è la variabile creduto per reagire alla variabile indipendente . Essa dipende dalla variabile indipendente . Si presume che la quantità di materiale imparato a dipendere dal curriculum . La quantità di miglioramento in una malattia ci si aspetterebbe dipendere dalla mediazione preso .
Variabili categoriali , quantitativi e ordinali
variabili categoriali sono classificazioni , come maschio e variabili .
categoriali femminili non sono misurabili , ma sono classificazioni . Ad esempio , sesso, etnia, colore dei capelli e lo stato di immigrazione sono variabili categoriali . Queste variabili non sono misurati su qualsiasi scala , ma sono categorie descrittive . Al contrario , una variabile quantitativa può essere contato o misurato . Una variabile ordinale può essere ordinato , ma non misurato. Un esempio è una scala contrassegnata povero , giusto e buono. Livello di lettura di uno studente è una misura quantificabile , perché può essere misurato e preciso espresso da numeri . Il numero di calorie assunte o ore dormito sono anche le variabili quantificabili .
Mediando e variabili Moderatore
La quantità di sonno è una variabile moderatrice tra tempo di studio ei risultati dei test .
una variabile di mediazione è anche chiamato una variabile interveniente . Questa è una variabile che agisce tra le altre variabili . Lettura e apprendimento possono essere associati , ma il quoziente di intelligenza dello studente possono essere mediando variabile che colpisce come il variabile indipendente – valore della lettura – colpisce l’apprendimento . Variabili moderatrici sono variabili che cambiano il risultato. Per esempio , la quantità di sonno tra studi ed esperimenti potrebbe modificare il risultato dell’effetto della variabile indipendente , tempo di studio , sulle variabili , risultati di test dipendenti .
Capire il rapporto tra prescise variabili è l’obiettivo della ricerca quantitativa .