La parola ” fonema ” si riferisce ai suoni che grafemi (lettere ) fanno . Insegnare ai bambini a riconoscere i suoni che diverse lettere o gruppi di lettere fanno è un trampolino di lancio in alfabetizzazione , in quanto questo riconoscimento porta alla capacità di leggere e scrivere le parole . Attività interattive che promuovono il riconoscimento di questi suoni contribuiranno a promuovere una maggiore comprensione della consapevolezza fonemica , promuovendo un maggiore sviluppo dell’alfabetizzazione . Muffin Tin Gettare

In piccoli pezzi di carta , scrivere fonemi che si desidera consolidare , e metterli nel fondo di tazze focaccina stagno . Impostare la teglia muffin sul terreno , e fornire agli studenti le monete . Uno studente alla volta lancia una moneta nella teglia muffin e deve quindi indicare il suono dei grafemi stampati all’interno della tazza . Per esempio, se le terre moneta di un giocatore in una tazza contenente la lettera F , il giocatore deve dichiarare il suono che la lettera fa . Se il giocatore produce il suono corretto , si guadagna un punto . Se non lo fa , il giocatore successivo può tentare di indicare il suono . Il giocatore che guadagna più punti vince la partita .

Lettera Race

Raccogliere una raccolta di Scrabble lettere chip , o stampare le lettere su schede , e li disperderà su una superficie piana , a faccia in su . Stato il suono di una particolare lettera fa . Dopo aver sentito il suono , i bambini devono correre per trovare la lettera che rende il suono che hai fatto . La prima persona a trovare la lettera che rende il suono vince il round e mantiene la lettera . Gioca fino a quando sono state rimosse tutte le lettere . Il giocatore che ha il maggior numero di lettere vince .

Fonema Libri

Crea un libro fonema che può essere utilizzato come riferimento per i suoni delle lettere . Su fogli di carta da costruzione , le lettere di stampa che avete lavorato con gli studenti , una lettera o combinazione di lettere per ogni carta . Utilizzare singole lettere , digrammi o lettere miscele . Fornire agli studenti le riviste . Chiedere loro di cercare attraverso le riviste per le immagini di oggetti che iniziano con le lettere stampate sui giornali e incollarli su carte appropriate . Ad esempio , se la carta ha il digrafo ” sh ” stampato su di essa , i bambini possono incollare le immagini di camicie , scarpe , le pecore e le navi sulla carta . Raccogliere le pagine e assemblare e legarli in un libro fonema .

Consonante Suoni

Fornire ai bambini con le immagini di una varietà di articoli che iniziano o terminano con suoni specifici . All’interno di ciotole di carta , lettere di stampa che gli oggetti iniziano o terminano con . Dite bambini dovrebbero ordinare le immagini in base al principio ( o finale ), il suono consonante e metterli nella ciotola che è etichettato con la lettera che corrisponde ai suoni. Ad esempio , se i bambini sono cernita immagini basate sul suono consonante finale , dovrebbero mettere le immagini di una mappa , una tazza e una parte superiore dentro la ciotola con la lettera P.