” La tela di Carlotta ” è la storia di un classico per bambini che segue le avventure di una giovane ragazza di nome Fern e il suo maiale , Wilbur . Si salva questo maiale da macello come un giovane maialino , perché lei sa che lui è speciale . Con l’aiuto di Charlotte , un ragno che vive nel fienile di Wilbur , mantengono il padre di Fern felice vincendo un nastro blu alla fiera locale . Ci sono una varietà di progetti di letteratura è possibile utilizzare con questa storia promuovere i suoi temi e messaggi . Diagramma di Venn
Leggi ” La tela di Carlotta ” con la classe e guardare la versione animata della storia . Dopo questo modo, creare un diagramma di Venn confronto tra le due storie . Disegnare due cerchi , con i due sovrapposti per creare un nucleo ovale . Questo è il posto gli studenti scrivono le somiglianze tra il libro e il film . Gli altri due cerchi sovrapposti non dovrebbero essere usati per registrare le differenze tra le storie .
New Perspective
Il libro è scritto dal punto di vista di un narratore , ma è possibile valutare la comprensione delle varie parti del libro degli studenti chiedendo loro di raccontare una sezione del libro da un punto di vista dell’altro personaggio . Assegnare agli studenti diverse sezioni del libro , e alla fine della storia , portare tutti gli studenti insieme e chiedere loro di condividere le loro versioni ri- scritto con la classe . Discutere le differenze tra i capitoli degli studenti rispetto a quelli nella storia originale .
Vocabolario Web
Charlotte il ragno tesse parole speciali nel suo web in tutto il storia . Crea il tuo parola vocabolario web di stringa . Incollare la stringa di un poster in qualsiasi modello che assomiglia a un tipico ragnatela . Ogni giorno , scegliere una parola del vocabolario dalla sezione della storia che si sta leggendo e registrare su una striscia di condanna . Utilizzando velcro , collegare la striscia al centro del web e chiedere agli studenti di definire la parola . Chiedi loro di registrare la parola e la sua definizione ogni giorno per creare il proprio dizionario ” La tela di Carlotta ” .
Gruppo suona
La comprensione è di vitale importanza e la letteratura riscrittura in uno script formato è un modo per insegnare questo . Dopo aver letto ” La tela di Carlotta ” con la classe , suddividere gli studenti in gruppi e assegnare loro capitoli del libro . Chiedete loro di scrivere una sceneggiatura sulla base della loro capitolo con il dialogo appropriata . Consentire agli studenti di scegliere i propri ruoli , e presentano il loro gruppo suona alla classe .