Valutare la scrittura di uno studente comporta dare un feedback su diverse aree . Ad esempio , gli insegnanti hanno bisogno di commentare i principali argomenti e il contenuto della carta , ma anche gli aspetti grammaticali e la struttura della frase . Entrambi questi componenti scrittura sono fondamentali per un articolo ben scritto . Sei Tratti di scrittura

In questo modello popolare , gli insegnanti assegnano agli studenti un grado nei seguenti sei settori : voce, idee e contenuti , frase fluidità , la scelta delle parole , organizzazioni e convenzioni . Gradi da uno a sei sono date a studenti in ciascuna di queste aree , con sei è il più alto . Utilizzando tale rubrica , gli studenti vedranno come un punteggio estremamente alto o basso in una particolare zona può influenzare l’esito delle loro carte nel suo complesso .

Scrittura Checklist

Invece di assegnare un punteggio ad ogni categoria , considerare la possibilità di una lista di controllo che corrisponde alle convenzioni , fluidità , l’organizzazione , la punteggiatura , la scelta delle parole , idee o di altri settori cruciali della scrittura . Includere dichiarazioni nell’ambito di ciascuna categoria , come , “Il mio paragraphing è intenzionale e aiuta il lettore ” e “Ho usato il brainstorming o una mappa storia per creare e organizzare le idee . ” Far verificare da studenti fuori che le caselle si applica ai loro documenti o controllare li fuori come si leggono i loro giornali .

Holistic Assessment

Dare agli studenti un grado che copre il loro carta nel suo complesso . Essi riceveranno una Q di qualità , per un accettabile e un NA per non accettabile . Tuttavia , ciascuno di questi lettere corrisponde a diverse componenti della scrittura . Ad esempio , un documento Q avrà soddisfatto tutti i requisiti senza avere più di tre errori meccanici , mentre una carta NA avrà più di sette errori e non hanno aderito alle indicazioni .

Auto valutazione

Utilizzare uno strumento di auto – valutazione congiuntamente con o al posto di un altro metodo valutativo . Distribuire rubriche per gli studenti e li valutano le proprie carte. Un altro suggerimento è quello di allineare diverse dichiarazioni circa una carta adeguata , come la creazione di una tesi appropriato e utilizzando almeno un certo numero di fonti . Invita gli studenti a scrivere anche se non lo hanno fatto . Sono loro stessi dare un certo numero di punti per ogni zona che hanno completato .