I bambini che cominciano a scrivere , così come i bambini più grandi , possono trarre vantaggio dall’utilizzo di una varietà di strategie di ortografia . Aumentare l’indipendenza per bambini ‘ con compiti di scrittura e di eliminare la frase , ” Come si scrive questo ? ” fornendo loro opzioni più efficaci . Utilizzare la lettura , la scrittura , il linguaggio orale e attività pratiche per introdurre pratiche e parole di ortografia . Phonics

Insegnare alunni i nomi delle lettere e dei loro suoni . Chiedi loro di utilizzare i suoni di praticare ortografia semplici parole di tre lettere che seguono il modello consonante – vocale – consonante , ad esempio ” mop “. Mostrare loro come costruire nuove parole cambiando la prima lettera di una parola . Ad esempio , ” scopa ” diventa ” top “. Chiedi loro di provare a cambiare l’ ultima lettera di creare più parole . Insegnare studenti come costruire le parole più lunghe da digrammi come ” th” e ” sh ” apprendimento e miscele come “tr” e ” bl “. Chiedi loro di praticare l’aggiunta di suffissi come “pre ” e suffissi come “ing ” per le parole di root .

Word Muro

Focus su cinque insegnare nuove parole ogni settimana . Stampa le parole su schede o l’acquisto di un set di parete parola ready-made . Pubblica le parole su una bacheca o parete . Hanno pupille incantesimo le parole ad alta voce , la pratica copiandoli e usano la parola muro come una risorsa quando sono iscritto . Chiedi loro di aggiungere le parole di dizionari personali . Rivedere le parole precedentemente introdotte come vengono aggiunte nuove parole . Utilizzare la parola muro di insegnare parole di vista che non può essere suonato fuori foneticamente come ” là ” e “tu”.

Studio

Insegnare agli studenti come studiare le parole che stanno imparando a precisare . Introdurre il metodo “Look dire assegno copertura di scrittura ” . Gli alunni guardano una parola , dicono ad alta voce , coprirlo , scriverlo quindi controllare per vedere se è stato digitato correttamente . Sono gli alunni scrivere le parole ad alta voce ai partner . Fornire loro sacchetti richiudibili pieni di gel per capelli per tracciare parole . Chiedete loro di scrivere parole nella sabbia o traccia sulla schiena di un compagno . Gli studenti possono utilizzare lettere magnetiche su una lavagna , lavagna o un foglio di cookie per scrivere le parole .

Memoria Aids

Teach aiuti memoria alunni a ricordare le regole di ortografia . Ad esempio , memorizzando la frase “Io prima E se non dopo C o quando suona come A come nel prossimo e pesare” aiuta parole incantesimo come “ricevere” e “height “. Insegnare la frase ” Quando due vocali vanno a piedi , il primo si fa a parlare ” per scrivere parole come “squadra ” e ” aspettare “. Che gli alunni usano espedienti mnemonici per imparare parole di sfida . Ad esempio , l’acronimo “Rhythm aiuta il vostro due fianchi muoversi ” aiuta con l’ortografia di “ritmo “. Chiedere agli studenti di creare i propri dispositivi mnemonici .