Immaginate la situazione di un insegnante che deve valutare uno studente non ha mai visto . Con accesso a indizi giveaway come l’immediatezza dello sguardo o la fiducia nel tono , valutando gli studenti in corsi on-line è una sfida importante . Nei corsi on-line , la classe che frequentano è ridondante , ma la partecipazione alle discussioni è di vitale importanza . Che si tratti di completamento on-line delle attività come discussioni e conferenze, o la presentazione di compiti completati , i criteri specifici devono essere elaborati . Sviluppare e comunicare orientamenti chiari garantirà una valutazione equa di studenti in corsi on-line . Istruzioni

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determinare i tipi di compiti studenti saranno assegnati . Le attività possono essere un quiz online con domande a scelta multipla o una discussione aperta che richiede la partecipazione attiva e la presentazione on line di un documento o foglio di calcolo lo studente ha preparato . Rendere gli studenti consapevoli del fatto che una registrazione permanente dei loro contributi – in discussione o forma scritta – è sempre a disposizione del valutatore . Assicurarsi che si rendono conto di come questo può funzionare sia a favore che contro di loro durante la valutazione delle prestazioni. Specificare i metodi e criteri che saranno utilizzati nella valutazione in modo che gli studenti sanno cosa si aspetta da loro .

2

Valutare il contenuto del lavoro scritta presentata dagli studenti . Controllare la misura della ricerca che è andato in preparazione di un elaborato scritto osservando i riferimenti utilizzati . Valutare la capacità dello studente di cogliere i concetti fondamentali , interpretare i dati e arrivare a precise analisi del tema a lui fornite . Assegnare i gradi più alti per gli studenti che mostrano la prova di abilità di pensiero critico . Posizione studenti sulla loro capacità di prendere una posizione coerente sulle questioni .

3

Valutare l’espressione utilizzata per trasmettere il contenuto . Cercare corretta grammatica, ortografia e livello di vocabolario. Controllare se la costruzione della frase è sufficientemente raffinato per permettere il flusso di idee in maniera agevole logico senza compromettere la chiarezza. Dare un grado superiore a uno studente la cui assegnazione dimostrarsi in grado di esprimere idee complesse in un linguaggio che è ben strutturato . Avere un set separato di orientamenti meno rigorosi per la valutazione di espressione durante le discussioni online che sono informali .

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Usa messaggi a discussioni online e sistemi di bacheca elettronica come misura di valutare la partecipazione degli studenti . Controllare il numero di volte che un determinato studente ha pubblicato o risposto a questi forum per determinare il suo coinvolgimento. Ancora più importante , prestare attenzione alla qualità e quantità del contributo . Dare gradi superiori agli studenti che contribuiscono frequentemente e tempestivamente in modo proattivo , senza cercare di dominare la discussione .