angoli di misura è un aspetto importante della geometria che dovrebbe essere introdotto per quinta elementare . Essi dovrebbero essere in grado di identificare , a destra , angoli retti e ottusi acuti prima di aver conseguito il diploma di quinta elementare . Utilizzare un progetto di misura angolo semplice per aiutarli a imparare come misurare gli angoli e raccontare le differenze tra i quattro tipi più facilmente . Progetto Outline

Invia studenti di tutto l’aula per trovare vari angoli per misurare e annotare . Dividere la classe in gruppi e dare ad ogni gruppo un elenco di forme e angolazioni per trovare . Dite loro di elencare l’oggetto , la sua forma , il grado di angolo e il tipo di angolo . Dopo che hanno finito , dare loro carta da costruzione , righelli, matite , forbici e colla . Chiedi loro di ricreare le forme dai loro oggetti sulla carta da costruzione . Hanno poi ritagliare le forme e colla per un pezzo più grande di cartoncino ed etichettare ogni forma , compreso il nome di oggetto , la forma , il grado di angolo e il tipo di angolo . Appendere questi in tutta la stanza per mostrare il lavoro degli studenti .

Materiali necessari

Gli studenti avrà bisogno di un angolo di plastica di misura triangolo per misurare gli angoli . Avranno anche bisogno di un righello per aiutare a misurare la lunghezza degli oggetti . Uscire diversi fogli colorati differenti di cartoncino . Distribuite diverse matite a ciascun gruppo , nonché matite colorate . Gli studenti potranno utilizzare questi per disegnare ed etichettare le loro forme . Ogni gruppo avrà anche bisogno di un paio di forbici per studente per ritagliare le forme . Dare la colla gruppo o nastro per aiutare fissare le forme alla loro carta di costruzione .

Preparazione

Creare un elenco di tipi di angolari con carta di costruzione e appendere questo sulla scheda per i tuoi studenti di utilizzare come guida . Mettete tutti i vostri materiali in piccoli contenitori di plastica per ogni gruppo per aiutare a tenerli conservati in un unico luogo . Contare il numero di studenti in classe e creare gruppi di dimensioni uguali . Ad esempio , se si dispone di 30 studenti , si potrebbe avere sei gruppi di cinque studenti o 10 gruppi di tre studenti . Dividi la classe in su comunque si vede in forma . Lasciate ogni gruppo di scegliere un leader del gruppo per aiutare a focalizzare il gruppo . Gli studenti devono ascoltare il capo fino a quando il capo non sta facendo alcuna richiesta sleali , come quello di avere uno studente fare tutto il lavoro .

Esecuzione

a mano i contenitori di plastica per i vostri gruppi e spiegare il progetto . Mostrate loro la “Guida angolo ” sulla scheda e far loro iniziare . Dare loro circa 10 a 15 minuti per misurare gli angoli . Monitorare le loro attività per assicurarsi che si comportano correttamente . Dite ai gruppi di sedersi dopo la fase di misurazione è passato . Dare loro un altro 10 a 15 minuti per completare i manifesti angolo . Lasciate che creano uno per ogni gruppo o individualmente , a seconda del tempo e il loro comportamento .