Insegnare bambini in età prescolare sul nostro ambiente e dei problemi che dobbiamo affrontare la questione può sembrare un compito scoraggiante . Tuttavia , se si tocca nel grande pozzo di curiosità che possiedono e avvicina il soggetto in un modo che si muove in fretta che la curiosità , si può essere sorpresi di quanto essi comprendono e retain.Things che ti serviranno

ausili visivi didattici quali una mappa di puzzle di legno , globo , vasca per i pesci e /o piante vive

campo Gite come percorsi naturalistici , museo naturale della storia , e giardini botanici

Oggetto relativi musica , come ” This Land Is Your Land ” Tabella

KWL ( quello che sai , quello che vuoi sapere , e quello che hai imparato )

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a volte , i genitori sottovalutano la profondità di comprensione che potrebbe essere possibile con il loro bambino in età prescolare , in particolare quando si tratta di argomenti complessi come l’ambiente . A volte , è sorprendente scoprire quanto la consapevolezza che già hanno , prima ancora che introduciamo l’argomento . L’ambiente è diventato un argomento popolare che si trova spesso nei libri per bambini , video, film , canzoni e nei media . Le probabilità sono molto buone che hanno interiorizzato una conoscenza di base di alcune delle preoccupazioni globali per quanto riguarda il nostro ambiente . Con questo in mente , iniziare scoprendo ciò che sanno , che è il primo passo nel completamento del grafico KWL .

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Mentre ci sono un sacco di complessi sotto-argomenti che circondano l’ambiente , i collegamenti e comunanze tra gli esseri viventi e ciò che devono , non è difficile per i bambini in età prescolare da afferrare . Arrivano le cose da un punto di riferimento nella misura in cui le esigenze personali sono interessati . E ‘abbastanza naturale per loro di collegare i punti tra fame e mangiare , avere sete e bere un drink , e respirare l’aria . Spostamento loro bussola per includere altri esseri viventi è più facile una volta che hanno riconosciuto la loro parte nel quadro più ampio .

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maggior parte bambini in età prescolare rispondono meravigliosamente ai ausili visivi . Utilizzando un globo per far loro esplorare le terre e le acque della terra dà loro un concetto gestibile di una cosa così enorme . Lasciate che hanno tempo per giocare con il mondo , fare domande , e assorbire nuove informazioni si dà loro . Mostrare loro dove vivono sul globo e quindi consentire loro di esplorare in cui altri esseri viventi potessero vivere , come in acqua . Anche in questo caso , si sta disegnando un confronto tra ciò che già sanno di se stessi e ciò che sta succedendo con le altre persone e le cose viventi.

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Basandosi sulla forza di supporti visivi , fare una gita in un sentiero natura , museo naturale della storia, o giardino botanico . Parlare di “case ” delle molte cose che vi abitano. Le piante , gli uccelli , anche l’erba ha una parte nel fare tutte le cose trovate su quel globo avete esaminato in precedenza . Tutte queste cose hanno esigenze , e quando tali esigenze non sono soddisfatte li possono influenzare . Fare ciò che potrebbe accadere in determinate situazioni , come l’assenza di pioggia per gli alberi di crescere o senza alberi per gli uccelli per rendere le case in Questo è dove si completa l’ Quello che voglio sapere sezione del grafico KWL .

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guidarli attraverso come usano il pensiero critico al fine di giungere a conclusioni logiche delle loro indagini. Ad esempio , chiedere che cosa può accadere se un essere vivente non ottiene mai un bicchiere d’acqua . È possibile utilizzare un impianto dal vivo o anche un animale domestico di famiglia per discutere che ulteriori . Cosa accadrebbe a un essere vivente se non aveva più una casa? Aiutali analizzare questi da una Causa e influiscono prospettiva. Le loro deduzioni completeranno il grafico KWL come quello che ho imparato sezione è compilati

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Utilizzare tutti gli strumenti di apprendimento disponibili per aiutare il vostro bambino interiorizzare queste lezioni di base . Bambini in età prescolare generalmente amano memorizzare canzoni , in modo da utilizzare i brani che li aiutano a insegnare l’ambiente, è un ottimo modo per aiutarli a conservare ciò che stanno imparando . Questa è una fase di sviluppo, quando i bambini possono assorbire idee e conoscenze come una spugna . Prima esplorano temi cardine con tali preoccupazioni globali , prima saranno pronti a prendere quella conoscenza al livello successivo .