Textbooks aiutare gli insegnanti in ogni materia dalla teoria musicale al calcolo . Non tutti sono buoni , fonti affidabili di informazioni, tuttavia . Alcuni sono scritti da autori under – qualificati , mentre altri sono difficili da leggere e altri ancora non sono grado o all’età livello appropriato. È possibile determinare se un libro di testo è un taglio sopra il resto valutando essa basata su quattro criteria.Author

L’autore del libro di testo deve essere ben istruiti e con esperienza nel soggetto del libro . In entrambi la parte anteriore del libro di testo o la parte posteriore , ci dovrebbe essere un breve ” Chi l’Autore” sezione simile o . Leggere su questo e assicurarsi che l’ autore non ha le credenziali necessarie per scrivere un libro di testo sull’argomento . Anche se le credenziali variano a seconda della materia , l’autore dovrebbe avere almeno un diploma di master in materia, e dovrebbe avere esperienza di insegnamento presso un college o università . Se non lo fa , non sarà in grado di fornire quante più informazioni utili come autore più dotto sarebbe .

Organizzazione

Organizzazione può fare o rompere un libro di testo . Anche se l’autore è ben qualificato ed educato e le informazioni fornite sono approfondite e credibile , se l’informazione è sconnessa e difficile da seguire , perde la sua efficacia . Buoni libri di testo avranno capitoli che costruiscono gli uni sugli altri come il lettore continua attraverso in termini di contenuto . I capitoli saranno formattati in modo uniforme , e ci sarà un tavolo di facile lettura dei contenuti , indice e glossario . Capitolo introduzioni e riassunti dovrebbero essere succinta , e tutte le pagine devono essere numerate per una facile navigazione .

Pubblico Appropriatezza

antichi sono orientati verso specifici livelli di qualità e di apprendimento . Un libro di testo dovrebbe essere scritto per il pubblico sarà utilizzato per contribuire ad insegnare . Le differenze tra i livelli scolastici comprendono vocabolario utilizzato , la dimensione , il numero di immagini e grafica e la profondità delle informazioni . Ad esempio, un testo della letteratura inglese per seconda elementare non dispongono di uno studio su Shakespeare , ma una scuola superiore o all’università testo sarebbe .

Bibliografia

Buoni libri di testo hanno una bibliografia dare credito a tutte le fonti utilizzate per scrivere il libro . Questo dimostra il lettore che le informazioni contenute nel libro proviene da fonti credibili e che l’autore non è plagio di materiale o la trasformazione propri fatti e cifre. Si esegue il backup la credibilità del libro di testo nel suo complesso .