insegnamento multimodale è uno stile in cui gli studenti imparano materiale attraverso una serie di diverse modalità sensoriali . Ad esempio, un insegnante creerà una lezione in cui gli studenti imparano attraverso metodi uditivi e visivi , o metodi visivi e tattili . Gli insegnanti possono utilizzare qualsiasi combinazione di modalità di apprendimento; tuttavia nella didattica multimodale , un insegnante deve utilizzare più di uno. Questo stile di insegnamento di successo implementa molte strategie per garantire gli studenti a capire e conservare le informazioni . Nozioni di base

insegnamento multimodale ha dimostrato di aumentare i punteggi dei test degli studenti . Insegnamento multimodale è successo perché fa appello a tutti gli stili di apprendimento . Gli studenti sono assicurati per ricevere la loro lezione da uno o più modalità , attraverso le quali imparano meglio . Unimodality è un altro stile di insegnamento , in cui gli studenti ricevono le informazioni attraverso una sola modalità , come ad esempio un diagramma visivo , o una conferenza . In apprendimento multimodale , un insegnante attuerà una visuale a rafforzare la lezione o creare una presentazione multimediale che va di pari passo con la lezione . Questo interattivi pause stile di insegnamento monotonia e rafforza l’apprendimento in generale .

Evitare sovraccarichi

Una delle strategie didattiche che i docenti multimodali attueranno sta lavorando per evitare il sovraccarico di potenziale che viene con l’apprendimento multimodale . Se la lezione diventa troppo complicato e stimolante , gli studenti inizieranno a perdere il messaggio più grande a portata di mano . Sovraccarico viene dal impantanando lezione giù con troppi ingressi o le modalità in una sola volta . Gli insegnanti manterranno le modalità sia mirato e organizzato . Essi potranno anche passare attività e lezioni ogni 15 o 20 minuti, in quanto questo è il punto in cui gli studenti iniziano a sintonizzare fuori e perdere la concentrazione .

Focus e Organizzazione

insegnanti attuerà focus strategico e di organizzazione per i propri studenti durante l’apprendimento multimodale . In caso contrario , corrono il rischio di informazioni che passa sopra i loro studenti senza di loro davvero assorbire la lezione . Ogni modalità lavorerà in collaborazione con le altre , creando una presentazione in cui parole, immagini e multimedia hanno tutti uno scopo in un momento logico all’interno della lezione . Segnali uditivi e visivi che sono separati da troppo tempo o spazio all’interno della lezione perderanno impatto . Con la corretta organizzazione e la messa a fuoco, lezioni multimodali impegnarsi memoria e incoraggiano il pensiero .

Collaborazione e rinforzo

Un’altra strategia didattica multimodale che gli insegnanti attueranno è l’uso di collaborazione e esercizi che rafforzano l’apprendimento . Le lezioni sono specificamente progettati per essere interattivo . Gli studenti potranno anche collaborare tra loro e lavorano in coppia o in gruppo . L’ obiettivo generale è quello di arrivare agli studenti di utilizzare il maggior numero di modalità di apprendimento diverse come possibile per assorbire il materiale . Le lezioni sono rinforzate ripetendo la stessa , o simile , materiale attraverso molte modalità differenti . Quando i concetti sono ripetuti , gli studenti hanno una migliore possibilità di conservare le informazioni . Quiz e test danno agli insegnanti un provvedimento per vedere quale modalità funziona meglio per i loro studenti . Attività Homework e supplementari servono anche come un commento.