Gli studenti di inglese come straniero , o seconda , lingua hanno bisogno di una solida conoscenza delle regole grammaticali . Acquisire questa comprensione spesso può essere noioso e difficile per studenti e insegnanti allo stesso modo . È possibile, tuttavia , rendere il processo di insegnamento molto più facile seguendo una procedura secondo la quale si presenti il significato e la struttura delle regole grammaticali in contesto , permettono agli studenti di praticare la grammatica e , infine , gli studenti pronte a produrre frasi adeguate dei loro own.Things Hai bisogno

Lavagna o lavagna

dieci frasi appropriate su pezzi di carta

penne o matite

pezzi di carta

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Esporre gli studenti a frasi di esempio che contengono la regola grammaticale che si sta insegnando . Si può scegliere di fare questo con una lettura , una registrazione di una conversazione o di un video . Quando si insegna il passato semplice , per esempio, è possibile scegliere di utilizzare articoli di giornale come questi usano comunemente il passato .

2

Chiedi agli studenti domande che li permettono di ricavare il significato di frasi di esempio . Quando si insegna la “andare a ” struttura con una frase di esempio come ” Egli sta per mangiare il pranzo , ” per esempio , chiedi agli studenti , «Ha intenzione di mangiare a pranzo ? ” “Quando non si ha intenzione di mangiare a pranzo ? ” In questo modo è possibile guidare gli studenti a stabilire che “andare a ” viene utilizzato per i piani futuri .

3

Scrivi una frase di esempio che utilizza la regola di grammatica stai insegnando sulla lavagna o lavagna . Chiedi agli studenti di identificare le diverse parti della frase . Ad esempio, se avete scritto un presente sentenza perfetta sulla scheda , come , ” ha mangiato “, gli studenti dovrebbero identificare un soggetto , presente sotto forma di ” avere ” e un passato participio verbo.

4

dare agli studenti un insieme di circa dieci frasi che dimostrano la regola grammaticale , ma con le parole mancanti . Gli studenti completano le frasi compilando le parole mancanti . Chiedi agli studenti di controllare il loro lavoro in coppia o in gruppo , prima di andare oltre le frasi come classe .

5

Dare agli studenti un’attività che li incoraggia ad utilizzare la regola grammaticale che si sta studiando . Quando , per esempio , insegnare la regola grammaticale per il presente continuo teso , si potrebbe chiedere a ogni studente di scrivere tre frasi di esempio utilizzando il presente continuo , che inizia con “Io sono . ” Circolare come gli studenti lavorano dare aiuto quando necessario . Disporre la classe in gruppi di tre e chiedere agli studenti di fare i turni mimando le loro sentenze . Gli altri studenti devono cercare di indovinare , in inglese , ciò che lo studente sta mima . Ad esempio, ” si sta nuotando , ” ” si sta mangiando “, ” Stai facendo colazione . ”