L’Associazione per la Formazione Esperienziale definisce l’apprendimento esperienziale come ” una filosofia e metodologia in cui gli educatori volutamente impegnarsi con gli studenti in un’esperienza diretta e concentrati di riflessione al fine di aumentare le conoscenze , sviluppare competenze e chiarire i valori . ” Dal momento che l’apprendimento esperienziale è un modo non tradizionale di educare gli studenti , gli insegnanti non devono sentirsi vincolati da metodi tradizionali per valutare esperienze di apprendimento esperienziale . Riviste

Chiedere agli studenti di tenere un diario durante il loro percorso di apprendimento esperienziale permette agli insegnanti di valutare l’ effetto dell’esperienza di apprendimento , incoraggiando gli studenti ad auto- asini . Gli insegnanti possono offrire rivista focalizzata richiede di guidare gli studenti scrivono sui cambiamenti che vediamo accadere dentro di sé e dentro il luogo di apprendimento esperienziale . Uno studente potrebbe scrivere circa i cambiamenti che vede nella comunità , per esempio , se l’esperienza è basato sulla comunità .

Research – Based Progetti

Progetti orientate alla ricerca nell’apprendimento esperienziale chiedere agli studenti di fare indagini su un argomento al di là di libri della biblioteca e riviste , anche se tali materiali potrebbero certamente aggiungere alla ricerca . A seconda della natura di questa esperienza, gli studenti possono impegnarsi direttamente con le fonti di ricerca attraverso interviste , studi di casi e osservazioni .

Il Forum

Forum di discussione può essere una sostituzione per , o in aggiunta al , riviste tradizionali riflettenti . Gli insegnanti che vogliono valutare le attività di apprendimento esperienziale in un corso online può trovare forum di discussione utile . Offrendo richieste mirate , gli insegnanti possono coinvolgere gli studenti e gli studenti possono impegnarsi reciprocamente nelle discussioni l’impatto delle attività di apprendimento esperienziale su se stessi e sulla comunità se le attività di apprendimento esperienziale sono basati sulla comunità .

Giochi e simulazioni

Giochi online e simulazioni chiedono agli studenti di prendere la conoscenze acquisite in classe e utilizzare correttamente tale conoscenza in un ambiente virtuale simulato come Second Life . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di completare una serie di compiti in situazione virtuale per misurare studente la padronanza del materiale didattico .