Toddlers si affidano a loro familiari per incoraggiarli a esplorare il loro mondo intellettuale e fantasia . Quando si considera un argomento familiare per una classe su bambini e lo sviluppo della prima infanzia , si consideri l’interazione con le famiglie con bambini piccoli per scoprire le tendenze comportamentali , intellettuali ed educative . Se un bambino è particolarmente timido , per esempio , guardare a come le influenze familiari o incoraggia tale comportamento. Oppure, se un bambino della stessa famiglia agisce più estroverso , si consideri il dibattito natura-cultura nella vostra ricerca e di indagine. Vocabolario

Nel 2010 , ricercatori con l’ Harvard Graduate School of Education ha iniziato ad esplorare come ambiente linguistico di un bambino colpisce il suo sviluppo del vocabolario . I ricercatori hanno studiato coppie madre -bambino provenienti da famiglie a basso reddito e ha scoperto che le madri che hanno usato un vocabolario più ampio e vasto assortimento di parole avevano bambini con la crescita più rapida in uso del vocabolario.

Considerare l’utilizzo di questa ricerca come punto di partenza per la tua famiglia carta topic . Considerare l’aggiunta alla ricerca eseguendo un’indagine sul modo in cui i bambini imparano a parlare dalle loro madri e padri , così come fratelli e sorelle . Sviluppare un documento che esplora come la prima infanzia aumenta lo sviluppo del vocabolario o diminuisce in funzione della vita familiare del bambino

Giochi

consideri guardando a come famiglie che giocano a giochi – . Bordo giochi, giochi di pensiero , e sport – influenzano il comportamento sociale di un bambino e vigore intellettuale . Pensate a studiare una famiglia , o due o tre famiglie , e osservando il loro comportamento gioco-gioco . Si noti che le famiglie svolgono giochi intellettuali con i loro bambini , come i giochi di memoria , giochi di parole e – matematica o attività basate sulla scienza .

Osservare da vicino le famiglie giocano con i loro figli e di dedurre le abitudini e modelli di comportamento che si nota nel bambino del la ricezione e la reazione al gioco – gioco .

Imagination

Esaminare come le famiglie incoraggiano la creatività e l’immaginazione .

Scopri come le famiglie ispirare i loro bambini a immaginare . Fare un gruppo di famiglie e dei loro bambini a partecipare ad un workshop di fantasia day-long . Quando si invitano le famiglie a scuola o asilo nido , chiedere ad ogni famil – o una famiglia si sceglie di osservare – a svolgere un esercizio di immaginazione con il loro bambino che di solito giocano in casa . Esempi possono includere chiedendo loro bambino per inventare una storia per la stanza si trovano, aggiungere un finale di un libro che hanno letto o giocare a un gioco in cui si inventano tutte le regole .

Se la famiglia incoraggia questo comportamento , notare il comportamento e la curiosità intellettuale del bambino . Confronta questo risultato a una famiglia che non incoraggia gli esercizi immaginativi tanto . Scopri come le famiglie manipolare propensione creativa di un bambino .