scale di bilanciamento in grado di fornire un facile hands-on strumento per ogni aula della prima infanzia di apprendimento . Insegnate ai vostri bambini in età prescolare tutto su misure e bilance che utilizzano scale di bilanciamento e gli oggetti che già avete nella vostra classe . Utilizzare queste idee per migliorare i vostri piani di lezione di matematica e la scienza con i vostri giovani studenti . Trovare uguaglianza

Invita gli studenti a utilizzare la bilancia scale per trovare gli oggetti che pesano la stessa ( o vicino ad esso ) . Ad esempio , li pongono un blocco di legno su un lato , e un altro blocco di legno dall’altro; le scale devono bilanciare . Poi cercare di aiutare a identificare altri elementi che pesano lo stesso . Metti una nichel da un lato , e chiedere loro di aggiungere soldi per l’altro lato fino a che equilibra . Oppure li hanno pesano diversi tipi di giocattoli di piccole dimensioni ( come automobili o conteggio orsi ) fino a quando l’equilibrio lati di nuovo . Questo aiuterà i vostri bambini a conoscere i pesi e l’equilibrio .

Big and Small

Lasciate che i vostri studenti di esplorare come la dimensione influisce il peso avendo metterli oggetti di diverse dimensioni sul scale di equilibrio . Ad esempio , un grande blocco di legno peserà la bilancia verso il basso più di un piccolo blocco di legno . Una palla da baseball peserà la bilancia verso il basso più di un marmo . Una gomma lavagna peserà giù più di una gomma da matita – top . Invita gli studenti a esplorare la vostra classe per trovare altri prodotti simili in diverse dimensioni e determinare quale pesa di più. Questo li aiuterà a conoscere le dimensioni e proporzioni in cui si riferisce al peso .

Densità

Per costruire l’ultima idea , dare agli studenti gli elementi di diverse dimensioni e densità per vedere se sono in grado di prevedere quale sarà più pesante . Ad esempio, un grande piuma pesa meno di un piccolo marmo . Un batuffolo di cotone e una pietra della stessa dimensione non avranno lo stesso peso . Dare agli studenti varie coppie di elementi di densità diverse e chiedere loro di prevedere quale sarà più pesante prima di mettere le voci del bilancio scale . Aiutali a capire che la dimensione non è l’unica cosa che determina come un elemento pesante sarà; densità è importante. Per illustrare questa idea , è possibile inserire una tazza vuota su ciascun lato della scala , e poi lentamente colmare una delle tazze con acqua . Come l’acqua rende la coppa più denso , diventa più pesante rispetto al suo omologo vuoto .