Imparare a due cifre moltiplicazione può essere un compito scoraggiante per gli studenti che lottano . Ogni studente ha il proprio stile di apprendimento a cimentarsi con pure . Rompere un problema in piccoli passi vi aiuterà , insieme alla considerazione per stili di apprendimento individuali . Discenti cinestetico beneficiano mani – sulla base di 10 metodo di blocco di imparare moltiplicazione . Discenti visivi e spaziali beneficiano di vedere le fasi di reticolo , prodotti parziali e il metodo tradizionale tracciato su carta prima di tentare un problema . Studenti uditivo beneficiano di una spiegazione orale di ogni processo prima di vedere su carta . Lattice Metodo

Lattice è stato introdotto in Europa all’inizio del 13 ° secolo da Fibonacci ed è rimasta un metodo utile di moltiplicazione di oggi . Lattice consiste nel disegnare quello che sembra essere più finestre o un recinto grata . Per due cifre moltiplicazione , prima disegnare una finestra ( un quadrato con una linee orizzontali e verticali in tutto il centro ) e scrivere i fattori a due cifre lungo il lato superiore e destro della figura . Disegnare linee diagonali provenienti dai migliori curve a destra verso il basso a sinistra per bisecare ogni quadrato . Ogni cifra allinea con un’altra cifra del fattore opposto attraverso le righe e le colonne . I loro prodotti vengono scritti all’interno dei quattro quadratini creati dalla forma della finestra . I prodotti sono aggiunti lungo le linee diagonali per raggiungere la risposta finale .

Prodotti parziali

Il metodo di prodotti parziale è simile al reticolo , ma non utilizza la forma del finestra o recinzione. Ogni cifra viene moltiplicata per un’altra cifra del fattore opposto ei prodotti vengono sommati. Ad esempio , in 25 volte 36 , prima risolvere per 20 volte 30 , che equivale a 600 poi risolvere per 20 volte 6 , che equivale a 120 Avanti , risolvere per 5 volte 30 , che è 150 , infine , risolvere per 5 volte 6 , che è 30. L’ ultimo passo è quello di aggiungere tutti i prodotti , che ammonta a 900

tradizionale

Il metodo tradizionale di moltiplicazione è simile a prodotti parziali ma comporta il trasporto . E ‘noto anche come lungo la moltiplicazione . Per lo stesso problema , 25 volte 36 , i fattori sono allineate verticalmente. Ogni cifra di 25 viene prima moltiplicato per il 6 a 36 Se un prodotto ha un numero collocati 10s , viene riportato alla colonna successiva e aggiunto al prodotto successivo . I prodotti finali sono sommati per raggiungere la risposta .

Base 10 Blocchi

Utilizzo di base di 10 blocchi per imparare moltiplicazione può essere estremamente utile per quei bambini che sono mani- sui discenti . Un blocco set di base 10 viene fornito con cubetti individuali con un volume di un centimetro cubo , aste di 10 cubi collegati , piazze di 100 cubi collegati , e un grande cubo costituito da 1.000 centimetri cubi . Per illustrare il problema 20 volte 15 , gli studenti prendono 20 cubetti ( 2 delle aste ) , poi pensare a ciò che 15 volte tale importo sarebbe simile . Finiscono con 15 set di 2 aste . Studenti aggiungere il numero totale di cubetti contando da decine ( ogni singola asta ) per raggiungere 300