Mettere in discussione Tecniche di apprendimento degli adulti

Quando l'insegnamento adulti , ci sono molte tecniche di interrogatorio che è possibile utilizzare in classe per assicurarsi che si sta raggiungendo gli studenti di tutte le abilità ed ancora presentando un ambiente stimolante . Tecniche di interrogatorio come domande divergenti e superiori livelli di Bloom di interrogatorio , valutazione e sintesi, sono alcuni . Inoltre , una strategia appropriata per utilizzare in classe sarebbe il metodo socratico , che guida gli studenti nei loro obiettivi. Gli studenti adulti hanno una vasta gamma di capacità di pensiero critico , motivo per cui si vuole avvicinare gli studenti in questo modo e concentrarsi sul migliorare le loro già sviluppati , di ordine superiore capacità di pensiero . Metodo socratico

Guida gli studenti alla risposta corretta , presentando loro le domande che richiedono loro di valutare le loro risposte . Ad esempio , se il tuo studente chiese: " Non è stato ' Leaves of Grass ' disperato tentativo di Walt Whitman per esaltare se stesso tra gli altri poeti ? " Si potrebbe rispondere : " Che cosa sappiamo circa le poesie contenute nel libro? Pensi Whitman crede che era meglio di chiunque altro ? Può farmi un esempio di una poesia che potrebbe alludere a questo? " Queste domande evitano un semplice sì o nessuna risposta e invece mettere il imparando di nuovo sullo studente . Studenti adulti dovrebbero beneficiare di questa tecnica di interrogatorio perché sono già più abili a pensiero critico di giovani studenti .
Evalution Interrogativi

Secondo Bloom , ogni livello di interrogatorio viene con il suo verbo impostato che è utile nella progettazione di lezioni , ma i verbi possono essere utilizzati anche quando si fanno domande degli studenti. Il livello di valutazione contiene verbi come valutare, scegliere , valutare e giudicare. Costruire domande intorno a questi verbi in modo che il focus è sul pensiero di ordine superiore , e gli studenti adulti può sentirsi sfidato in aula . Ad esempio si può chiedere , "Come fa Kate Chopin utilizza il simbolismo in ' The Awakening ? ' " Valutare il suo uso di simboli creando una T -chart per le vostre risposte .
Sintesi Interrogativi

Chiedere adulto impara domande in base alla loro capacità di sintetizzare idee . Verbi usati in questo tipo di domande comprendono la progettazione , ipotizzare , supporto , schematizzare e scrittura. Essere sicuri di formulare la propria domanda in modo chiaro . Ad esempio , si potrebbe chiedere qualcosa come: " Che tipo di prove si possono trovare nel testo che avrebbe sostenuto la vostra posizione ? "
Interrogativi divergente

Questi sono i domande che portano ad altre domande e nel processo permettono agli studenti di esplorare diversi risultati e possibilità , presentandoli in tal modo con una massa di informazioni che possono diffondere e valutare in base alla propria conoscenza e comprensione . Ad esempio , si potrebbe chiedere : " In di Mark Twain ' Huckleberry Finn , ' che cosa sarebbe successo se Huck non riconosceva Jim come persona e invece continuava a associandolo come l'altro ? "