Come insegnare fiducia in se stessi in arte per adulti

Categoria arte può aiutare gli adulti che stanno lottando con fiducia in se stessi . Inoltre , molti adulti che altrimenti credono di essere fiduciosi sulla loro vita possono sperimentare una mancanza di fiducia quando si tratta di creare e di esprimersi attraverso l'arte . Metodi didattici possono utilizzare l'arte come mezzo per insegnare fiducia in se stessi , anche se in molti casi dovranno essere dato spazio per crescere come classe progredisce , aumentando la fiducia in loro abilità e livello di comfort con i propri aumenti di auto - espressione adulti . Istruzioni
1

creare un clima di fiducia . All'inizio di ogni classe , ricordare agli studenti che il loro lavoro è il loro e che essi dovrebbero sentirsi liberi di esprimersi in qualunque modo lo desiderino . Mentre la classe arte è per l'apprendimento , ma è anche un luogo di espressione di sé . Se gli studenti non si sentono liberi di creare senza giudizio , sarà seriamente ostacolare la loro autostima e la fiducia nella loro capacità di creare arte e significato .
2

concentrarsi sul processo creativo . Esorta gli studenti a non impantanarsi preoccuparsi della qualità del loro lavoro o di confrontare il loro lavoro ad altri studenti , ma per godere il processo creativo e usare l'arte come mezzo di auto-espressione . Concentrandosi su godendo creazione , gli studenti si sentiranno liberi di esprimersi senza temere il giudizio . Inoltre, questo li aiuta a mantenere la mente concentrata sull'apprendimento e vivere l'arte senza distrazioni - che rafforzare la fiducia con l'aumento di abilità
3

insegnare semplicemente . . Insegnando le basi di arte in un modo che è facile da capire , gli studenti saranno in grado di cogliere più rapidamente i dadi e bulloni del processo artistico . Questo , a sua volta, darà loro più fiducia , come si sentono capiscono e sono in grado di eseguire in modo efficace i concetti che stanno imparando in classe. Dare loro ampi compiti , dentro e fuori della classe , che darà loro molte opportunità di praticare la creazione di arte e di esplorare le proprie capacità .
4

Scoraggiare negativismo e confronto . Molti studenti esprimono la loro mancanza di fiducia attraverso l'auto -disapprovazione , verbalizzare le loro paure - "Oh, questo non è un bene ", oppure , "Wow, la tua è molto meglio del mio. " Rifiutando di consentire questo tipo di discorso in classe , si incoraggiano gli studenti ad avere fiducia nel proprio lavoro senza confronto ad altri.