Come utilizzare L1 e L2 in aula

Sebbene la maggior parte di una classe di lingua straniera , devono essere orientate verso la pratica degli studenti L2 , o lingua di destinazione , è possibile utilizzare efficacemente i vostri studenti prima lingua , o L1 , in una classe l'apprendimento delle lingue . Attività con L1 e L2 in grado di fornire prospettive , stimolare discussioni in classe e dare agli studenti una pausa dallo studio della loro lingua di destinazione . Integrare l'uso della prima lingua dei vostri studenti nella vostra classe pensieroso e volutamente al fine di mantenere la classe il compito di scioltezza nella loro lingua di destinazione . Istruzioni
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Usa proverbi e modi di dire comunemente ripetute nella loro lingua . Chiedete ai vostri studenti di identificare e scrivere il proverbio nella loro prima lingua e spiegare il significato . Invita gli studenti traducono il proverbio o il linguaggio in inglese . Questo permetterà loro di sperimentare in prima persona i problemi della traduzione diretta . Vedere se gli studenti conoscono alcuni idiomi con significati simili in inglese . Introdurli alle versioni inglese e poi una discussione su significati e se sono diverse nei diversi paesi e lingue . Utilizzare la lingua di destinazione della classe per spiegare il significato culturale delle espressioni idiomatiche e detti popolari .
2

Tenere un concorso di traduzione . Sfida i tuoi studenti con il compito di tradurre schemi di rima di canzoni o poesie . Dividere gli studenti in piccoli gruppi o duo , o li hanno competono come individui . Inizia con canzoni in lingua madre degli studenti e chiedere loro di tradurre i testi nella lingua di destinazione . Richiedi i tuoi studenti a fare i testi come fedele all'originale il più possibile , mentre rima in inglese . Invita gli studenti presentano le loro opere alla classe e votare la resa più fedele traduzione della canzone o poesia .
3

Invertire i ruoli di insegnante e studente . Se insegni a una classe di studenti che parlano lingue diverse prima , chiedere a un paio di volontari per essere l'insegnante . Gli studenti possono preparare un 20 - a lezione di 30 minuti per insegnare alla classe la loro prima lingua . La classe può quindi discutere nella lingua di destinazione quello che è piaciuto circa i metodi di insegnamento o le attività dello studente utilizzato nel suo ruolo di insegnante. È possibile utilizzare questo feedback durante le lezioni future. Questa attività può offrire il vostro punto di vista degli studenti per quanto riguarda il processo di pianificazione delle lezioni e le sfide di condurre una classe . Utilizzare questa attività per prendersi una pausa dalla apprendere nuovo materiale , come ad esempio dopo un esame importante .