Come sviluppare una lista di controllo per le competenze apprese

Liste di controllo sono un modo efficace per gli insegnanti , o supervisori , per tenere traccia dei progressi e miglioramenti degli studenti . Quando sviluppare le vostre liste di controllo di competenze, la cosa importante è cominciare con cui gli studenti sono ora e di individuare le competenze che si desidera loro di avere da una data specifica . A colpo d'occhio , liste di controllo competenze darvi una panoramica di ciò che sono state sviluppate competenze e ciò che ancora resta da fare . Liste di controllo per competenze possono essere utilizzate con bambini piccoli grazie a studenti post-dottorato . Istruzioni
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Identity le competenze che si desidera includere nella vostra lista di controllo . Sotto la rubrica di " lettura ", per esempio , suddividere l'argomento in sotto- sezioni , come la lettura orale e lettura silenziosa . Elencare le competenze specifiche richieste . A titolo di esempio , la lettura orale può includere pronuncia , la parola comprensione e l'intonazione . Se si tratta di una capacità di valutazione del lavoro checklist , articoli sarebbero comprendono elementi quali l'alfabetizzazione , conoscenze informatiche e capacità verbali .
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calcolare se un segno di spunta per l'abilità che è stato appreso è appropriato o se si è andando a classificare l'abilità su una scala da 1 a 5 - . Diverse formule lavorerà per diverse checklist di abilità .
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Includere dettagli aggiuntivi, come ad esempio la data e quante volte avete valutato l'abilità prima che fosse controllato dalla lista . Con i bambini si consiglia di verificare quante settimane ci vogliono per loro di apprendere ad allacciarsi le scarpe . In questo caso , si sviluppa una lista di controllo che è orizzontale con un numero di scatole per una " X" , fino a quando tutti in classe può farlo , e l'abilità è spuntata .
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Sviluppare un adeguato formato per la vostra lista di controllo . Come l' esempio di cui sopra , il design deve riflettere la raccolta dei dati di abilità che si desidera raccogliere . Gioca con diverse forme e modalità , fino si arriva con una lista di controllo che si adatta alle vostre esigenze.
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valutare se si desidera utilizzare le singole liste di controllo di abilità per gli studenti o se si desidera includere l'intera classe . Un'altra opzione è quella di sviluppare diverse checklist per scopi diversi , in quanto non deve essere un one-size -fits -all valutazione .
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Sviluppare liste di controllo per spingere gli alunni a vota stessi . Se si lavora con programmi di formazione , per esempio , che gli studenti si valutano su quanto bene si può scrivere un saggio , usa un motore di ricerca o di elaborare un progetto . Gli studenti tendono a valutare se stessi inferiore al loro livello di abilità attuale , in modo da tenerne conto in sede di revisione delle liste di controllo competenze .
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Impostare un file di lista di controllo . Rivedere le competenze controllati e le date di volta in volta per aiutare a determinare quanto sei vicino con le linee guida del curriculum .