Quali sono le sfide per gli studenti con bisogni speciali di apprendimento in Distance Education

? Apprendimento a distanza è un sistema educativo che separa fisicamente il docente da parte dello studente . Gli insegnanti e gli studenti di comunicare con computer, video, la parola scritta o audio. Gli studenti con disabilità che perseguono l'apprendimento a distanza devono affrontare gli stessi problemi di tutti i consumatori di formazione a distanza , ma anche le sfide che sono specifici per la loro situazione . Tecnologia

Il tipo di tecnologia utilizzata da una persona con particolari sfide dipende dalla disabilità. Ad esempio , alcuni studenti con problemi visivi richiedono attrezzature speciali per i loro schermi di computer che li aiutano a vedere lo schermo. Altri richiedono programmi che convertono la parola scritta in Braille o audio . Gli studenti con difficoltà motorie possono richiedere una tastiera modificata . Studenti sordi affrontare la sfida aggiuntiva di richiedere attrezzature e programmi su misura per permettere loro di vedere ciò che l'insegnante parla . In alcuni casi , queste tecnologie non sono prontamente disponibili per lo studente .
Concentrazione

Una persona che ha deficit di attenzione e iperattività ( ADHD) o chi ha difficoltà di apprendimento lievi possono avere un momento difficile rimanente seduto abbastanza a lungo per concentrarsi su una lezione . Questi studenti richiedono il reindirizzamento frequenti e suggerimento; altrimenti si perderà rapidamente la loro attenzione e la deriva verso un'altra attività . Inoltre , hanno bisogno di una persona vicina che può aiutarli a mantenere una pianificazione. Questa abilità è facilmente insegnato a uno studente medio , ma non è facile per gli studenti con difficoltà di apprendimento e disturbi da deficit di attenzione .

Organizzazione

persone con ADHD e con difficoltà di apprendimento anche bisogno di aiuto organizzativo. Generalmente qualcuno deve fisicamente aiutare gli studenti a organizzare i loro pensieri e le loro materie . Un insegnante online può ricordare uno studente di orari e di discutere l'organizzazione , ma non sarà in grado di dare quel hands-on di aiuto suo studente può avere bisogno .
Hands -On

Gli insegnanti utilizzano manipulatives per aiutare gli studenti a comprendere alcune delle loro lezioni . Questo metodo hands -on utilizza gli oggetti per insegnare determinati argomenti . Ad esempio , i blocchi possono essere usati per insegnare matematica , argilla di insegnare lettere e orologi per insegnare tempo . Questo metodo è ad alta intensità di insegnante e non può essere diretto da una presenza non fisica .
Abilità sociali

Peer tutoring è utile per alcuni bambini con disturbi dell'apprendimento . Il tutor sa quasi innato come dirigere e spiegare concetti allo studente in un modo che gli permette di terminare correttamente il suo compito . Inoltre , con il tutor destra , lo studente si sente più accettato dagli altri e ha un senso di realizzazione , piuttosto che la frustrazione di non capire e di non finire un compito . L'insegnante online non è il suo pari e non è una presenza fisica .

Problemi di apprendimento spesso vanno di pari passo con le abilità sociali diminuita . Questi studenti miscue o interpretano male azioni quotidiane che fanno parte delle situazioni sociali . Anche se è difficile per questi studenti a sviluppare abilità sociali , è importante che li imparano se sono di funzionare con successo nella società. On line , anche se gli studenti chiacchierano tra di loro , non ricevono il beneficio del linguaggio del corpo e delle inflessioni vocali .