Asilo Attività Con Earth Resources Naturali

risorse delle terre naturali sono cose trovate in un ambiente che non sono state fatte dall'uomo . Utilizzando queste risorse nelle attività con i bambini dell'asilo permette loro di conoscere meglio e apprezzare il mondo che li circonda . Esso facilita anche la loro comprensione dei modi le persone possono utilizzare e preservare queste risorse . Mitchel Resnick del Media Lab del MIT afferma , come i bambini giocano , " ... essi sviluppare e affinare le loro capacità di pensare in modo creativo e di lavorare in modo collaborativo . " Diversi metodi possono essere impiegati per istruire i figli relative risorse . Con una porzione sana di immaginazione si può coinvolgere la classe in una scuola materna apprezzamento per tutta la vita e il rispetto per le risorse naturali . Si può anche dimostrare l'importanza di unirsi con altri per proteggerli . Insegnare modi per utilizzare le risorse

Se vi trovate in una zona con clima temperato , scattare una foto della classe di fronte a un albero di acero una volta al mese . Essi saranno in grado di testimoniare la meraviglia della natura come le gemme sbocciano e crescono e come i diversi l'albero guarda con ogni cambio di stagione . Parlare di cose che le persone possono ottenere da un albero di acero come mobili , pavimenti e sciroppo d'acero e che cosa accadrebbe se la gente non poteva ottenere queste cose .
Classificazione delle risorse

Portare i bambini in gita a uno stagno, parco , bosco o semplicemente in un tour dei vostri cortili delle scuole . Registrare le loro osservazioni circa le piante , gli animali e altre risorse che vedono . Fai notare come le piante e gli animali interagiscono e sono un ecosistema . Raccogliere campioni come foglie di forme diverse , piccole pietre , pigne e ghiande . Scatta foto di alberi, piccole piante e gli animali che vedete sulla vostra escursione . Portare gli articoli di nuovo in classe , discutere la loro importanza , classificarli e selezionare diversi per fare una " natura libro" per l'aula .
D'osservazione Risorse

semi di pianta in aula e lasciare che i bambini registrano una crescita settimanale . Chiedere loro cosa pensano saranno i risultati se l'impianto non ottiene abbastanza sole o acqua e condurre quegli esperimenti .

Se hai le strutture per farlo , tenere un piccolo mammifero pet , come un coniglio , in aula e hanno la classe di osservare come l'animale cresce e cambia nel tempo . Consentire ad ogni bambino di avere una svolta per la cura e l'alimentazione del pet . Leggi e discutere l'importanza dell'animale e altre cose interessanti su di esso come come si sopravvive nel suo habitat naturale .
Utilizzo Sensi per conoscere le risorse

Consenti i bambini di usare i propri sensi per conoscere una varietà di risorse naturali . Portare una registrazione delle chiamate di uccelli in classe e vedere quanti bambini possono identificarli dopo si gioca un paio di volte .

Dai il tuo look di classe in una goccia di stagno o acqua del lago , un piccolo pezzo di una foglia , una particella di terreno e altri elementi naturali sotto un microscopio .

Chiedi ai bambini di portare una selezione di frutta e verdura in un pranzo al sacco da casa . . Benda sugli occhi ogni bambino a turno e vedere se riesce a identificare gli elementi nella sua scatola da gusto

Incoraggiare la classe di toccare e annusare oggetti come petali di fiori ; l'animale classe ( se ne avete uno ) ; foglie di menta ; una castagna ; aghi di pino e altre foglie , frutta e verdura ; un pavone o un altro grande piuma di uccello ; un pezzo di corteccia di albero ; e bave appiccicose . Usare la possibilità di istruirli circa la loro responsabilità di proteggere e conservare le risorse naturali .