Kindergarten Attività per Educazione Speciale

L'asilo è un tempo per i bambini e gli insegnanti di concentrarsi sullo sviluppo delle abilità cognitive , sociali e motorie che li prepareranno per il loro futuro percorso formativo . Classi speciali di educazione materna hanno gli stessi obiettivi , anche se gli insegnanti devono essere più flessibili e comprensione , al fine di soddisfare pienamente tutte le esigenze dei loro studenti e le sfide personali . Pre- scrittura Pratica

scrittura è una competenza che molti insegnanti di scuola materna si concentrano su come l'obiettivo primario per l'anno. Con gli studenti di educazione speciale , un ritmo più lento e approccio più creativo possono essere necessari per ottenere gli studenti a muoversi verso la scrittura leggibile . Fornire agli studenti collegare i puntini fogli di lavoro per formare le lettere e incoraggiarli a lettera forme finger - traccia prima di provare a scriverle . Finger- tracing , in generale, è una buona attività per incoraggiare gli studenti possono praticare le lettere tracciamento nella sabbia per ottenere un feedback cinestetico .
Testa, spalle, ginocchia e dei piedi

Sviluppare la consapevolezza del corpo e del senso cinestetico è un aspetto importante di apprendimento in una scuola materna esigenze particolari in aula . Raccogliere i bambini in cerchio e insegnare loro a cantare " Testa , spalle , ginocchia e dei piedi " mentre si tocca la parte del corpo appropriato su se stessi . Aggiungere sulla canzone con altre parti del corpo come gli studenti iniziano a ottenere il gioco - "Occhi , orecchie e bocca e il naso ", per esempio . Mescolare l'ordine di dare agli studenti una sfida e vedere chi prende le parti del corpo di destra.
Disegno in sabbia

Come con la lettera - tracing , disegno in la sabbia può aiutare a esigenze particolari gli studenti entrare in contatto con i loro sensi cinestetico e lavorare sulla formazione di forme di base . Invita gli studenti a praticare tracciando forme semplici , come triangoli , cerchi, quadrati e rettangoli , in un contenitore poco profondo con uno strato di sabbia in esso . Un foglio di lavoro dove possono dito tracciare le forme in grado di aiutare gli studenti che hanno difficoltà a ricordare le forme inizialmente. Incoraggiare gli studenti più avanzati per disegnare combinazioni di forme in sabbia.
Simon Says

Simon Says è un ottimo gioco per insegnare l'ascolto attivo e seguendo le indicazioni , due competenze che va sottolineato per tutti i bambini dell'asilo e, in particolare , studenti con esigenze speciali . Avere uno studente di essere "Simon" e dare una direzione , come " Simon dice toccare le dita dei piedi . " Gli studenti devono eseguire l'azione , ma solo se preceduto da " Simon dice ". Rendere il gioco più difficile da avere Simon assegnare una serie di azioni , come ad esempio " toccare le dita dei piedi , battere le mani e girare intorno . "