Insegnare ai bambini con disabilità in un contesto Inclusive

Insegnare agli studenti con disabilità in un contesto inclusivo riferisce a educare questi studenti in una classe regolare rispetto alle impostazioni più restrittive , come le camere di risorse o aule autonomi. Non solo la legge federale richiede questo tipo di impostazione , ma ha anche dei vantaggi per tutti gli studenti . Tuttavia, è importante notare che anche se ci sono benefici , le classi di inclusione non sono appropriate per tutti gli studenti . Perché è fatto

Gli individui con disabilità Education Act stabilisce che gli studenti devono essere educati in "ambiente meno restrittivo ". Per alcuni allievi di formazione speciale , questo significa essere incluso con i loro coetanei in una classe regolare o una classe di inclusione . Molti studenti speciali sono riuscito a queste classi con pochi ulteriori supporti . Possono avere bisogno di incarichi brevi , esami modificati e posti a sedere preferenziali vicino alla parte anteriore della stanza, che può essere fatto facilmente in una classe normale .
What It Looks Like

spesso , la gente potrebbe non notare la differenza tra una classe regolare e una classe di inclusione che contiene allievi di formazione speciale . L'unica differenza evidente è che le classi di inclusione di solito hanno due insegnanti : un insegnante di educazione generale e un insegnante di educazione speciale . Essi possono insegnare la classe come un unico grande gruppo e altre volte possono utilizzare l'istruzione in piccoli gruppi , invece . Sia gli insegnanti che aiutano tutti gli studenti , indipendentemente dal livello di abilità.
Potenziali benefici

Quando gli studenti di educazione speciale sono educati insieme ai loro coetanei non disabili , tutti gli studenti beneficiano . Classi di inclusione mostrano agli studenti che tutti sono i benvenuti e possono imparare gli uni dagli altri . Gli studenti imparano ad apprezzare la diversità , trarre vantaggio dal maestro extra in camera , e alcuni studenti di educazione speciali possono prosperare in un contesto di maggiori aspettative . Anche gli studenti di livello avanzato possono beneficiare diventando peer tutor , che, secondo la National Education Association , è stato collegato a incrementi di realizzazione , soprattutto nella lettura .
Possibili svantaggi

la Scuola Files psicologo afferma che ci sono alcuni potenziali svantaggi per le classi di inclusione e che potrebbero non essere appropriato per tutti gli studenti . Alcuni studenti possono diventare sopraffatti o sovrastimolata in questo tipo di impostazione e non può essere in grado di tenere il passo con il ritmo più veloce di istruzione . Alcuni studenti di educazione speciale possono avere bisogno di maggiore attenzione individuale in alcuni soggetti , che possono essere forniti in ambienti come le sale di risorse .