Gli effetti del progressismo nelle scuole di liquidazione

scuole di regolamento sono stati creati nel 1900 per dare ai giovani bambini la possibilità di imparare la lettura , la scrittura , la matematica e competenze professionali . Giovani laureati di sesso femminile dell'università ha iniziato le scuole di tutto Appalachi e altre parti rurali del paese , nel tentativo di fornire un'istruzione solida che vivono nella comunità dei bambini . Scuole di regolamento sono stati considerati molto moderne e innovative per il loro tempo . Ancora oggi , le scuole di regolamento ancora in funzione utilizzano un approccio progressivo per insegnare agli studenti . Scuole insediamento

scuole di insediamento sono stati avviati nel 20esimo secolo da giovani donne che hanno avuto il desiderio di insegnare ai bambini di montagna in Appalachia paese e in altre aree rurali . L'enfasi del curriculum è stato sullo sviluppo dei personaggi , educare l'intera studente , l'apprendimento esperienziale e di imparare abilità come il cucito , cucina , tessitura, rendendo mobili e forestali competenze. Scuole di insediamento avevano spesso cliniche , dormitori, arti e mestieri di vendita e spacci cooperativi .
Progressive Teoria Istruzione

La teoria del Progressive Education è stato sviluppato nel 1800 , quando educatori americani hanno cercato di progettare le scuole dove gli studenti utilizzate il pensiero critico e la democrazia in discussione e altri poteri sociali . Primi leader della teoria progressista incluso John Dewey , Ella Flagg e Giorgio Conti . Dewey ha proposto che l'istruzione è una relazione reciproca tra studente e insegnante , sia con il rispetto della diversità , sviluppo del pensiero critico e di insegnamento /apprendimento in un ambiente democratico aperto. Principi della teoria dell'educazione progressiva comprendono l'incoraggiamento della partecipazione degli studenti , il pensiero critico sulla società , cooperative learning , aule aperte, utilizzando un programma sociale e di formazione esperienziale .
Progressive Theory in Scuole di liquidazione

Una scuola insediamento ancora in funzione oggi , la Scuola Settlement Pine Mountain , iniziata da Katherine Petit e Ethel Delong , gira su principi progressisti volti a fornire le risorse educative e di comunità . Pine Mountain School funziona su principi innovativi che utilizzano sistemi di energia rinnovabile , risorse agricole locali come insegnanti naturali ed è aperto a tutti gli studenti che desiderano frequentare . Un forte accento è posto sul lavoro manuale , l'artigianato e le attività sostenibili .
Scuole Settlement Oggi

Molte scuole di insediamento sono anche imbarcando scuole con particolare attenzione alla creatività , aperta e curriculum diverse . Scuole di insediamento sono una grande risorsa per i bambini con problemi educativi , emotivi , sociali o comportamentali . Dal momento che le scuole di insediamento utilizzano un curriculum progressivo , non gli studenti sono lasciati alle spalle , e gli studenti vengono insegnate al proprio ritmo . Le classi sono spesso più piccoli , gli insegnanti sono in grado di utilizzare una varietà di modalità di insegnare ai loro allievi e gli studenti possono vivere nel campus , il che significa che imparare abilità sociali e comportamentali al di fuori della classe .