Texas seconda elementare Norme di ortografia

Il Codice Educazione Texas fornisce lo standard di curriculum per gli studenti nei gradi asilo attraverso 12. norme Curriculum stabilite le aspettative per l'apprendimento e la conoscenza di base in aree tematiche , tra cui la lettura e le arti di lingua , matematica , scienze e studi sociali . Standard di ortografia dello Stato per gli studenti di seconda scelta sono descritti nel capitolo 110 , sottocapitolo A del Codice Education Texas ( vedi riferimento 1 ) . Lettere e suoni

A livello di secondo grado, gli studenti dovrebbero cominciare a riconoscere le relazioni tra lettere e suoni . Essi dovrebbero anche utilizzare i modelli di ortografia e di analisi morfologica per decodificare inglese scritto . Gli studenti dovrebbero decodificare le parole multi- sillabico in un contesto , come pure fuori contesto mediante l'applicazione di corrispondenza lettera - suono comune. In particolare , gli studenti dovrebbero riconoscere e decodificare le singole lettere , come le consonanti e vocali , così come miscele consonanti ( ad esempio , "SPL " o " CHR " ) . Essi dovrebbero anche decodificare digrammi ( ad esempio , " ng " o " CL ") e diagraphs vocali ( ad esempio , " vale a dire" o " UE" ) e dittonghi ( ad esempio , "oi " o " ou " ) .
Patterns
sillabiche

Gli studenti dovrebbero utilizzare modelli sillabazione comuni per decodificare le parole, compresi parole chiusi sillabici , come " pic-nic " o "mostro ", così come le parole sillaba aperta , come " tigre . " Essi dovrebbero decodificare la sillaba finale stabile in parole . Ad esempio , le sillabe di "stazione " sono " sta" e " ne ". Inoltre, gli studenti dovrebbero riconoscere vocali o consonanti silenziosi , come ad esempio la "e " in silenzio o " B " allegata a molte parole comuni .

Spelling Patterns

Il codice Education Texas stabilisce inoltre che grado due studenti dovrebbero riconoscere le vocali r - controllato , come ad esempio le parole " perfetto " e " angolo ". Inoltre , essi dovrebbero decodificare le parole , applicando la conoscenza dei modelli di ortografia comuni , come ad esempio " estra " e " formica ". Gli studenti dovrebbero leggere parole con prefissi e suffissi comuni . Studente dovrebbe inoltre , su richiesta del docente , modificare le parole di base con l'aggiunta di desinenze flessive ( " ing " o " ed" ) .
Altro

Gli studenti dovrebbero identificare e leggere le abbreviazioni , come "Mr. " o " Ave. " Essi dovrebbero inoltre individuare e leggere contrazioni e sapere come si scrive e punteggiano le contrazioni . Con il livello di secondo grado, gli studenti dovrebbero inoltre individuare e leggere almeno 300 parole ad alta frequenza da un elenco di uso comune . Gli studenti dovrebbero essere tenuti a modificare i propri progetti di scrittura per gli errori di ortografia , utilizzando una rubrica insegnante sviluppato . Gli studenti dovrebbero inoltre utilizzare le risorse (cioè , dizionari ) per trovare l'ortografia corretta .