Fonetica Per gli studenti con problemi sensoriali

Phonics è considerato il modo più efficace per padroneggiare la decodifica di stampa per la lettura . E ' per sua natura un insieme di competenze uditive , che rende fonetica difficili da imparare per gli studenti che hanno problemi sensoriali . E ' possibile insegnare le abilità fonetica utilizzando varie vie sensoriali per accogliere gli studenti che hanno difficoltà di apprendimento attraverso il canale uditivo . Strategie di Visual

Aiuto forte partita discenti visivi suona con i modelli fonetica lettera di codifica a colori . Utilizzare le lettere con codice colore o biglietti postali per evidenziare i modelli di ortografia comuni, come il modello consonante - vocale - consonante che ha quasi sempre una vocale corta al centro . Se consonanti sono colorati in bianco e vocali in blu , il modello di lettere bianche - blu - bianco si cue lo studente a utilizzare il suono vocalico breve durante la decodifica . Per alcuni studenti , è anche utile per codificare diversi suoni con i colori . Per questi studenti , considerare l'utilizzo di un colore rosso per una vocale corta e un colore verde per una vocale lunga . Schwas vocali ( neutro ) e altri suoni difficili possono essere codificati con un terzo colore per distinguerli dalla vocale regolare suoni .
Strategie
cinestetica di Visual -

Alcuni studenti beneficiano da molta attenzione ai movimenti effettuati dalla bocca, mandibola e la lingua durante la produzione di vari suoni . Utilizzare uno specchio abbastanza grande per entrambi studenti e insegnanti da utilizzare insieme . L'insegnante dovrebbe produrre il suono di destinazione e avere lo studente imitare il suono , in corrispondenza dei movimenti del viso fino a quando il suono è identico . Assicurarsi di abbinare il suono verbalizzato con la rappresentazione alfabetica per cementare il rapporto tra suoni e lettere .
Cinestetica Strategie

La sequenza di fonemi e sillabe che è una parte di fonetica può essere appreso attraverso tecniche cinestetiche . Avere il discente fisicamente organizzare biglietti postali o carte sillaba mentre dice l'abbinamento suoni per formare la parola . Prova con lo studente toccare un dito per ogni suono nella parola o sillaba nell'ordine in cui appaiono , poi fondendo insieme mentre ci si lava le dita una alla volta . Un'altra strategia è quella di insegnare segni dito di ortografia come i suoni delle lettere vengono insegnate .
Strategie
multi - sensoriali

Spesso le migliori strategie didattiche per gli studenti con problemi sensoriali sono quelle che attingere a modalità multiple durante la stessa lezione . Ad esempio , scrivere lettere come i suoni sono espresse attiva i canali uditivi e cinestetiche . Scrivere le lettere in zucchero o sabbia , come i suoni sono espresse aggiunge un elemento tattile che può fare la combinazione di suono - simbolo ancora più memorabile . Trovare la combinazione più efficace delle strategie richiede tempo , ma pagherà i dividendi in apprendimento più efficiente ed efficace .