Capacità intellettuali per Reading Chi Vulcani

Leggendo vulcani richiede diverse abilità intellettive a diversi livelli scolastici . Studenti delle scuole superiori leggeranno ad un livello molto più in profondità , per esempio , che gli studenti delle scuole elementari. Tutti gli studenti hanno bisogno di una conoscenza di base della scienza dei vulcani e la capacità di tradurre quello che ho letto in una risposta di grado appropriato . Comprensione di lettura

Per gli studenti a leggere in modo efficace sui vulcani , devono avere capacità di lettura di comprensione adeguate per i libri che sono dati sull'argomento . Preparare gli studenti per il vocabolario nei libri come un esercizio di pre- lettura , presentando le parole e aiutandoli a capirli . Usare parole che sono di grado appropriato . Correlare le parole di vulcani e parole di uso del testo come parole di ortografia nella settimana che porta alla lettura , per esempio.
Analisi e interpretazione dei dati
< p> l'analisi e l'interpretazione di ciò che gli studenti leggono sui vulcani è importante quanto la capacità di comprendere il materiale . Capacità di pensiero critico , come ad esempio la possibilità di discutere se le persone dovrebbero vivere vicino a vulcani o pensare a cosa potrebbe accadere se un lungo vulcano dormiente eruttò sono necessari . Rompere la lettura con domande stimolanti che richiedono agli studenti di pensare a una piccola porzione della lettura , così come il tema dei vulcani nel suo complesso .
Comprensione dei principi scientifici

Leggendo vulcani quasi certamente comporterà scienza . Gli studenti devono essere in grado di comprendere la geografia di base e le cause di attività vulcanica . Essere in grado di individuare le aree di attività vulcanica su una mappa , per usare un grafico per progetti di classe dopo le assegnazioni di lettura, e la capacità di raccogliere i dati da leggere sono tutte le abilità intellettuali necessarie per la lettura sui vulcani . Considerare che porta fino a leggere su vulcani studiando un settore come la cascata vulcanica Arc a Washington e Oregon Stati, e tracciare le date di attività vulcanica su un grafico .
Problem Solving

capacità di problem solving sono necessari per utilizzare le informazioni da leggere su vulcani a partecipare al dopo - aver letto le attività o per scrivere documenti su ciò che è stato scritto . Gli studenti dovrebbero essere in grado di relazionarsi con ciò che hanno letto al mondo reale , in modo che possano scrivere o parlare di vulcani di fuori di ripetere esattamente ciò che è stato letto . Dopo aver letto come una classe , assegnare piccoli gruppi di studenti di fare ulteriori ricerche su un aspetto di vulcani di presentare alla classe . Useranno capacità di problem solving per trovare le risorse e lavorare insieme , come si sviluppano la loro presentazione .