Idee creative per insegnare umano della crescita e sviluppo

bambini crescono in bambini che si trasformano in bambini in età prescolare , che si sviluppano in bambini , adolescenti e poi adulti . Se questo suona noioso e monotono , è perché lo è. Sia che tu stia insegnando biologia , sviluppo del bambino o di un percorso di crescita umana , trovando modi creativi per ottenere materiale lungo e prendere la classe da opaco a dinamico . Dalla utilizzando esempi di vita reale per le attività di role-play , andando al di là di una semplice lezione avrà la vostra crescita umana e il corso lo sviluppo di un nuovo livello . Invitare ospiti

Anche se sei un esperto di sviluppo umano , portando a un esperto che lavora in un settore correlato fornisce agli studenti in vista pratico e un esempio del mondo reale . Altoparlanti possono provenire da organizzazioni sanitarie di comunità o servizi sociali , il college locale , un ospedale o centro medico o un fornitore di assistenza all'infanzia . Ad esempio , la città di Alessandria Public Schools ' guida curriculum educazione alla vita familiare per i fondamenti della crescita umana e di sviluppo comprende relatori ospiti provenienti da Ufficio di Alessandria sulle donne , Teen Health Clinic di Alessandria e l' AIDS Ministero Virginia del Nord .

Osservare il bambino

Un corso di sviluppo umano comprende lo studio di sviluppo dal concepimento attraverso la vita . L'inizio del corso può includere una sequenza di classi che si concentrano sui primi anni . Invece di limitarsi a raccontare i vostri studenti su come un bambino si sviluppa in un bambino , portare in un bambino vero . Chiedi un amico , un familiare o un altro insegnante che ha un bambino di portare il suo bambino in un mostrare e raccontare sessione . Parla con i tuoi studenti in anticipo , fornendo loro norme quali , & quot; Non toccare il bambino & quot ; o , & quot; Non la folla quando il genitore le porta in & quot . ; Impostare una zona giochi - come ad esempio un cantiere gioco o una coperta con i giocattoli infantili - nella parte anteriore della vostra classe e permettere agli studenti di osservare e prendere appunti . Lasciare il tempo per un botta e risposta con il genitore . Il genitore può parlare delle sue esperienze che sollevano il bambino , quali sono le questioni o problemi sono venuti o le pietre miliari che il bambino ha raggiunto e quando .
Personalizzarlo

non dimenticate che i vostri studenti - a qualsiasi età - sono nel bel mezzo di sviluppo . Invece di leggere i vostri esempi studenti dai libri o raccontando loro crescita , legarlo alla loro attuale stadio di sviluppo . Non solo questo aiuterà i vostri studenti a comprendere meglio i concetti di sviluppo a portata di mano , ma li fornisce anche informazioni su come prendersi cura del proprio corpo , prendere le decisioni giuste e rispondere alle loro domande . Ad esempio , discutere crescita fisica con gli studenti , concentrandosi sul loro stadio di sviluppo e i modi in cui diversi bambini cambiano e si sviluppano a velocità diverse .
Giochi di Ruolo

E ' non è probabile che i vostri ottavo ricordare cosa vuol dire essere un bambino o il tuo terzo livellatrici hanno alcuna idea di cosa un adolescente sta attraversando . Impostare uno scenario di gioco di ruolo in cui gli studenti possono agire su una fase di sviluppo specifico . Ad esempio , assegnare una scena in cui uno studente è il genitore adulti e l' altra è un 2 - year-old . Ogni studente deve dimostrare le informazioni che essi hanno imparato a conoscere le fasi di sviluppo , agendo in modo corrispondente. Il 2 - year-old potrebbe avere un capriccio o eseguire in modo maldestro , mentre curiosamente esplorare come lei rimane un po ' vicino al suo genitore . Questo può anche aiutare gli studenti a esplorare i ruoli che i membri della famiglia svolgono nel contesto dello sviluppo umano .