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Come studenti delle scuole medie per ascoltare in classe E ' molto più facile prevenire un problema che per risolvere il problema quando comincia . A partire dal primo giorno di lezione , mettere in chiaro che l'ascolto non è facoltativo . Gli studenti che interrompono classe devono affrontare le conseguenze , come ad esempio l'invio di classe a studiare sala , mentre gli studenti che ascoltano con attenzione dovrebbero essere ricompensati a tempo indipendente supplementare o note incandescenti ai loro genitori . Parlare di regole di classe e le conseguenze del primo giorno . Gli studenti sono più propensi ad ascoltare quando sanno che il loro insegnante ha grandi aspettative . Arrivare agli studenti di seguire una lunga serie di indicazioni o di tenere traccia di un complesso problema o una storia può essere impegnativo , soprattutto quando sono già distratti . Piuttosto che dare agli studenti indicazioni complesse , tornare alle origini . Dare loro passo- passo le istruzioni . Ad esempio , dire loro di prendere le loro matite. Poi dire loro di prendere i loro libri solo dopo ogni studente della classe ha seguito la prima direzione . studenti Fun sono più propensi a ascoltare attentamente quando una classe è interessante e coinvolgente . Prova che incorpora riferimenti alla cultura pop o la condivisione di storie divertenti . Soprattutto quando una lezione è di carattere tecnico o difficile, spiegare come sia rilevante per la vita di uno studente . Insegnanti di storia , per esempio , possono rendere le personalità dei personaggi storici si animano con aneddoti divertenti . Quando possibile , cercare di ottenere gli studenti fisicamente coinvolto . Incoraggiare gioco-gioco , scenette o gare per completare i progetti . Gli studenti che si muovono intorno sono meno probabilità di annoiarsi e irrequieto . Un gruppo chiassoso di studenti delle scuole medie è sufficiente a provare anche i nervi di un insegnante veterano . Ma gli studenti che imparano che si può ottenere un aumento di un insegnante per essere odioso tendono a continuare a spingere i confini . Parla con voce calma ed evitare di urlare o mostrando la frustrazione . A volte abbassando la voce può guadagnare l'attenzione degli studenti , soprattutto se devono smettere di parlare per ottenere informazioni utili . K-12 per educatori
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