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Come coinvolgere gli stakeholder chiave in Public School Improvement Prima di poter raggiungere i soggetti interessati , è necessario identificare . Prendendo di mira i vostri stakeholder prima di sollecitare la partecipazione , è possibile evitare spreco di risorse . In parole povere , un attore è una persona con un interesse acquisito nel sistema scolastico pubblico o chi è affetto dalle sue prestazioni . Le principali parti interessate comprendono studenti, insegnanti, personale amministrativo , genitori e alunno . Inoltre , le imprese locali , funzionari del governo locale , e la salute e fornitori di servizi sociali sono influenzati anche dalla qualità dell'istruzione in una comunità. Perché le scuole pubbliche aiutano forma non solo l'intelligenza e di problem - solving degli studenti , ma i valori come pure, una vasta gamma di membri della comunità hanno una quota di educare le generazioni future . Targeting e specificità sono essenziali per convincere le parti interessate per aiutarvi a fare i miglioramenti della scuola pubblica . Perché la scuola è pubblica e ha molti potenziali soggetti interessati e risorse finanziarie , alcune parti interessate possono sentirsi come se essi non devono contribuire . Invio di un vago messaggio generale può rafforzare questa convinzione , quindi un messaggio personalizzato è il migliore. Ricerca le organizzazioni che si prevede di contattare in modo che si può suonare informati e sincero . Una richiesta più personale vi assicuro destinatari che siete realmente interessati al loro successo. Un altro fattore cruciale per garantire il coinvolgimento sta fornendo incentivi per gli stakeholder per aiutare . Mentre molti soggetti possono essere abbastanza generoso volontario fondi, risorse o tempo senza aspettarsi nulla in cambio , budget limitati possono fare alcune organizzazioni e persone esitano . Secondo un rapporto della Columbia University , i benefici pubblici di un diplomato di scuola equivale a 2,5 volte l' investimento richiesto in sua educazione . Meglio scuole pubbliche e le strutture in grado di produrre gli studenti più intelligenti , di ridurre i tassi di abbandono e di controllo della criminalità; creare un senso di orgoglio e gratitudine verso la comunità , e promuovere guadagni più alti e quindi maggiori entrate fiscali . Inoltre , robuste strutture per attività extrascolastiche in grado di stimolare la creatività e l' interesse per la salute e fitness , possibilmente con conseguente riduzione dei costi pubblici di assistenza sanitaria . Assicurati di condividere i benefici specifici con le parti interessate specifici e notare che citano collaboratori eccezionali in mailing scuola , nominando strutture dopo donatori , e l'invio di note o piccoli doni di gratitudine può andare un lungo cammino . Creazione di un circuito di retroazione può contribuire a promuovere la sostenibilità nei vostri sforzi di sensibilizzazione . Riferire sui progressi e ringraziando le parti interessate può farli sentire più coinvolti nel processo e contribuire a dimostrare il valore dei loro contributi . Essere sicuri di prendere un feedback dai soggetti interessati , oltre a fornire essa ; ingresso di uno stakeholder può aiutare a progettare programmi più efficaci di sensibilizzazione in futuro . Si consideri la pubblicazione di un bollettino delle parti interessate o una pagina web. K-12 per educatori
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