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Come insegnare modalità Mediana & Gamma di quarta elementarecaramelle multicolori carta Pencil Mostra Altre istruzioni significano 1 Fornire ciascuno dei vostri studenti con una manciata di caramelle multicolori . Assicurarsi che gli studenti hanno almeno uno di tre o più colori diversi . Chiedere agli studenti di dividere le caramelle fornite da colore . Essi devono avere tre o più gruppi . istruirli a disegnare un grafico con due colonne e il numero di righe che corrisponde al numero di gruppi di colori . Chiedi agli studenti di scrivere i colori nella prima colonna con un colore in ogni riga . Chiedi agli studenti di contare il numero di caramelle di ogni colore e registrare il numero nella seconda colonna . Chiedere agli studenti di aggiungere il numero totale di caramelle e dividere il numero per il numero di gruppi di colori . Questa è la media - o media - . Numero di caramelle in ciascun gruppo di colore Chiedere agli studenti di verificare le informazioni dal grafico che si creato durante il calcolo della media . Invita elencare agli studenti il numero di caramelle in ciascun gruppo di colore nella parte inferiore del pezzo di carta . Chiedi agli studenti di organizzare i numeri in ordine dal più basso al più alto . Istruire gli studenti a trovare il numero al centro della serie. Se non c'è vera centrale nella serie , avrete bisogno di identificare mezzo due numeri. Sottrarre il numero più basso dei due dal numero più alto ; dividere questo valore a metà e aggiungere al numero più basso . Questa è la mediana - o medio - . Numero della serie Chiedere agli studenti di esaminare i dati dalla colonna che hanno creato nel sezione media . Chiedere agli studenti di determinare se il numero di caramelle in un gruppo è la stessa per più di un colore . Chiedere agli studenti di scrivere il numero che si verifica più frequentemente . Questo valore sarà la modalità della serie di dati . K-12 per educatori
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