Biochimici Evolution Attività

Fin dalla sua comparsa sulla Terra circa 3,5 milioni di anni fa , la vita ha continuato ad evolversi . L'evoluzione è un processo naturale in cui gli organismi più adatti ad un ambiente venire a sostituire gli organismi poco adatto ad un ambiente . Migliore capacità di sopravvivenza di un organismo deriva da una maggiore durata che offre più opportunità per la riproduzione . Evoluzione biochimica esamina i cambiamenti delle funzioni chimiche del corpo di un organismo sotto gli effetti di evoluzione . Rapporti

Alcuni organismi riguardano più strettamente sul piano evolutivo . Ciò significa che , ad un certo punto , due organismi apparvero attraverso processi evolutivi , ed entrambi sono sopravvissuti fino al giorno corrente . Guarda le relazioni in aminoacidi e sequenze di DNA per determinare le relazioni in evoluzione. Per fare questo come attività di classe , mostrare diapositive che ritraggono sezioni di DNA di diversi membri di un gruppo di animali - come cavalli , asini e zebre - e di confrontare e contrapporre le ciocche . Per espandere , aggiungere un organismo estraneo , come un lombrico , e mostrare come essi differiscono notevolmente .
Man from Monkey ?

La maggioranza degli scienziati crede che l'uomo si è evoluto da un antenato comune con i gorilla e scimpanzé . Altro che le caratteristiche superficiali , tutti questi animali condividono marcatori genetici , che gli scienziati utilizzate per discutere per una catena evolutiva . Creare un'attività che insegna i cambiamenti biochimici teorici che si sono verificati , come l'uomo si è evoluto dai suoi antenati . Guardate l'ordine dei cambiamenti del DNA che gli scienziati credevano si sono verificati , quindi istruire gli studenti per creare un progetto artistico che spiega questi cambiamenti in termini comuni . Alcuni possibili progetti includono : una poesia , una canzone divertente, una scultura o un dipinto
Mythozoology

Mythozoology è un campo di studio che ricerca le creature mitologiche . . È possibile utilizzare mythozoology per intrattenere i vostri studenti e insegnare loro come i cambiamenti del DNA si collegano con i cambiamenti nell'organismo . Istruire ogni studente ( o gruppi di studenti ) per scegliere una creatura mitologica , come una sfinge , un unicorno o Pegasus . Invita gli studenti a scrivere un elenco delle caratteristiche superficiali di questo animale , tra cui il colore , la forma e l'intelligenza . La più dettagliata lista , meglio è. Poi istruire gli studenti a trovare un animale vero strettamente correlati . Ad esempio, se gli studenti hanno scelto una sfinge , potrebbero selezionare il leone come animale strettamente correlati . Gli studenti dovrebbero ricercare la storia evolutiva del vero animale e trovare l'antenato comune ipotetico per entrambi . Istruire gli studenti per creare falsi marcatori del DNA per ciascuna delle caratteristiche dell'animale mitologico e mostrano come queste differiscono da vero animale .

Proteine ​​Forme

forme di proteine ​​incidono ( o aiuto causa) la funzione della proteina all'interno di un organismo , secondo una prospettiva di creazione . Insegnare una lezione che condivide le diverse forme di proteine ​​e di come questi evolvono nel tempo , causando mutazioni superficiali negli organismi . In primo luogo , mostrare agli studenti diverse forme possibili e le possibili punti di forza di connessione di aminoacidi . Poi , incoraggiare ogni studente di tracciare un quadro di come questo aminoacido potrebbe cambiare nel corso di milioni di anni , utilizzando i principi evolutivi .