Ice Breakers per un ESL elementare

Anche se molti mantenimento hanno un vantaggio relativo all'età nella lingua di apprendimento , Educazione in età studenti ESL possono trovare comunicare in classe una sfida scoraggiante . Un nuovo paese , una nuova lingua e una nuova scuola in cui ci possono essere alcuni che guardano e parlano come loro possono inviare studenti ESL elementari in profondità dentro se stessi , lontano dalla interazione con i propri compagni che è così essenziale per il loro sviluppo del linguaggio . Il gioco di conteggio

esistono numerose versioni di conteggio giochi , come quello trovato alla ESL Monkeys. In questo , gli studenti seduti in cerchio . Li hanno contare fino a 10 in senso orario ed iniziare da un nuovo fino a quando ognuno è andato una volta . Poi , li hanno contare fino a 10 in senso antiorario . Infine , gli studenti possono contare fuori in qualsiasi ordine la stanza , ma se due studenti dicono lo stesso numero , allo stesso tempo , devono ricominciare da capo . Questo gioco li aiuterà a superare la timidezza iniziale, lavorando in gruppi . E 'anche poche esigenze del loro inglese limitato , in quanto richiede l'immissione in circolazione di una sola parola .

Bacheche

Studenti in ESL mista e nativa corsi di lingua inglese può sfondare per ciascuno attraverso bacheche , secondo lo studio " Forum ". Invita gli studenti a disegnare su alcuni recenti eventi della loro vita come un nuovo animale domestico , una celebrazione , o un viaggio . Mantenere una sezione di lavagna , lavagna o bacheca dedicata a questo scopo. Durante il tempo di assemblaggio /cerchio, sottolineare questi messaggi e invitare i creatori per raccontare la storia illustrata dai loro foto . Modellazione l'uso di queste bacheche faciliterà il loro uso da parte degli studenti .
Dialogo Responsive

"Politica e Strategie per la ESL Pedagogia in aule multilingue , " gli autori descrivono un'attività che mira a far conoscere studenti provenienti da diversi background culturali con l'altro .

Il primo giorno di lezione , chiedi agli studenti di sedersi in cerchio e presentarsi e dire quello che piace fare a loro libera tempo . Dopo ogni introduzione , l'intera classe può ripetere ciò che lo studente appena detto , ma trasposta in terza persona singolare : Studente
1 : Il mio nome è Ivan e mi piace guardare la TV
tutta la classe : . Suo nome Ivan e gli piace guardare la TV .

ottenere di più da questa attività invitando gli studenti ad agire la loro attività di tempo libero, mentre lo dicono . Fornire frasi modelli ed esempi appropriati all'età di attività.
Pictures Stories

una variazione sul " Forum " modello , invita gli studenti a creare una serie di immagini che raccontano la storia della loro vita. Visualizza queste immagini in tutta la classe e invita gli studenti a guidare la classe attraverso le loro storie illustrate . Quando tutti hanno avuto una svolta , invitare la classe di sedersi in cerchio e identificare parallelismi e analogie tra le storie e le immagini. Ciò consentirà di costruire coesione tra gli studenti quando scoprono le loro esperienze condivise .