Come fare una tabella di frequenza per bambini

tabelle di frequenza sono utilizzati nel settore delle statistiche per mostrare quanto spesso si verifica dati di un sondaggio o di studio . Molte volte , di indagine o di studio le risposte devono essere contati e registrati . Poiché la visualizzazione differenze nei dati , semplicemente osservando i numeri è difficile , i ricercatori possono creare una tabella di frequenza per visualizzare i dati . Quando i bambini costruiscono una tabella di frequenze , imparano le abilità matematiche essenziali, come i numeri di ordinazione , il conteggio e l'analisi dei dati di base . Saper leggere e comprendere una tabella di frequenza è una competenza testato nei test di matematica statali . Pertanto, è importante per i bambini di praticare fare un table.Things frequenza che vi serve
numerica dati
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Disporre di dati numerici in ordine da almeno al più grande . Utilizzare le alture di studenti come esempio set di dati .
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contare il numero di elementi nei dati impostato .
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Determinare se i vostri dati sono discreti o continuo . Dati digitali possono essere contati e ha un numero finito di valori in un dato intervallo . Dati continui , come le misurazioni , non possono essere contati e ha un numero infinito di valori in un dato intervallo .
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Definire intervalli di classe se avete valori di dati continui , e saltare questo passaggio se si dispone di discreti valori . Rendere le classi di intervalli di uguale e adeguata dimensione relativa alla gamma complessiva del set di dati . Ad esempio , definire gli intervalli di classe delle altezze degli studenti di essere ogni 4 pollici.
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Costruire una tabella con quattro colonne . Etichettare la prima cella nella prima colonna " Intervalli di Classe" se si dispone di dati continui , ed etichettare i primi cellulari "Valori di Classe" se si dispone di dati discreti .
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Etichettare la prima cella seconda colonna " Tally " la prima cella della colonna terzo "Frequency " e la prima cella della colonna quarta "Percentuale di frequenza ".
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Elencare le classi di intervalli o valori di classe in ordine crescente o decrescente , a seconda delle preferenze , lungo la prima colonna .
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contare il numero di volte in cui ogni pezzo di dati rientra in un intervallo di classe specifica o valore di classe . Ad esempio , contare il numero di volte in altezza studenti rientra ogni intervallo da 4 pollici . Record che le informazioni in forma di tacche nella seconda colonna , che viene etichettato
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contare le tacche " Tally ". , E registrare il numero nella terza colonna , che riporta "Frequency ". Dividere il numero nella terza colonna per il numero totale di dati l'intero set di dati per determinare ogni valore di frequenza .
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moltiplicare ogni valore di frequenza da 100 a trovare la sua frequenza cento . Registrare ogni cento frequenza nella quarta colonna , che viene etichettato come " Percentuale di frequenza ".
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Rivedere il conteggio e calcolo per gli errori .