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Come utilizzare Mappa bilance con studenti delle elementariRighello Maps Computer Proiettore Mostra Altre istruzioni 1 Spiegare come è fatta una mappa . Dire che una foto di un quartiere , città , stato o paese scattata da sopra può essere fatto in una mappa . Spiega agli studenti mappe possono anche essere effettuate da viaggio e registrando le strade e le morfologie . Mostra agli studenti una mappa con una scala su di esso . Se possibile saltare in aria usando un proiettore . Spiega che la scala della mappa esprime il rapporto della distanza sul terreno di distanza sulla mappa . Ad esempio , su una cartina stradale della California , un pollice su una mappa potrebbe rappresentare 80 miglia a terra . Mostra come trovare la distanza su una copia della mappa di stato con una mappa scala su di esso . Passare le mappe e governanti per ogni studente . Trova due città in cui è possibile misurare la distanza in pollici sulla mappa . Ad esempio , su una mappa della California scegliere San Francisco a San Jose , una distanza di circa 45 miglia . dimostrare con un righello come si può stimare la distanza tra le due città , mentre gli studenti seguono lungo . Ad esempio , sulla mappa della California dire agli studenti di collocare l'inizio del righello sul punto che mostra a San Francisco , e la misura in pollici che misura San Jose è . La risposta sarà un po 'più di mezzo pollice . Spiega agli studenti che, poiché un pollice sulla mappa è di 80 miglia sulla terra, poi un mezzo pollice è di circa 40 miglia. Poi spiega perché è un po 'più di 1/2 pollici la risposta è tra 40 e 50 miglia. Chiedi agli studenti di misurare quanto dista da una città all'altra con un righello e stimare quanto la distanza sarebbe a terra , utilizzando il valore riportato sulla scala della mappa per calcolare esso . Ad esempio , gli studenti potrebbero utilizzare il processo spiegato nell'esempio del punto 4 per trovare la distanza tra San Francisco e Los Angeles , Eureka a South Lake Tahoe e altre coppie di città . K-12 per educatori
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