Come fare una geometria Board Game

Utilizzo di un gioco da tavolo per la geometria è un modo creativo per mantenere gli studenti impegnati e rafforzare gli argomenti già trattati in classe . E 'un ottimo modo per determinare quali gli studenti sono alle prese con determinati argomenti senza gli studenti sensazione lo stress di essere valutate formalmente . Creazione di un gioco da tavolo che copre molteplici argomenti relativi a ciò che avete insegnato in classe richiede pochi minuti di pianificazione e può essere completato in circa un hour.Things che ti serviranno
carta
matita
Cartoncini
Forbici
Penne
Laminatore
cartone

Mostra Altre istruzioni
1

Scrivi le tematiche e concetti che sono stati trattati in aula per determinare quali categorie appartengono nel vostro gioco . Ad esempio , le categorie potrebbero includere coordinare rappresentazione grafica , forme , angoli e vocabolario . Gli argomenti saranno diversi per ogni livello di grado .
2

Crea piccole carte da gioco utilizzando cartoncino in modo che possano contenere fino a un uso ripetuto . Utilizzare cinque o sei colori diversi per rappresentare i diversi concetti di geometria da coprire nel gioco .
3

Scrivi il concetto sulle carte . Ad esempio , se uno degli argomenti è forme , è possibile creare un disegnarlo categoria argomento . Sulla qualcosa di carta scrivere come , & quot; Disegnare un triangolo ottuso, & quot ; o & quot; . Disegnare un esagono & quot ; Ripetere l'operazione per tutte le categorie brainstormed . Laminato le carte dopo che sono sono stati completati tutti gli argomenti .
4

Creazione di un gioco da tavolo di cartone con pezzi extra di cartoncino per rendere gli spazi . Mentre gli studenti si muovono lungo il bordo , il colore del cartoncino atterrano sulla determina il tipo di domanda che viene chiesto . Segnare sul bordo di una posizione di inizio per i giocatori e il punto finale .
5

Scrivi le regole del gioco per tutti gli studenti su un pezzo di carta . Ad esempio , & quot; Il giocatore tira i dadi e muovere quel numero di spazi sul tabellone . Gli altri studenti leggeranno una domanda della stessa categoria colore come lo spazio il giocatore atterrato su . Se il giocatore risponde correttamente , egli può lanciare i dadi per la sua prossima mossa . Se il giocatore risponde in modo non corretto , si deve cercare un'altra domanda della stessa categoria nel suo prossimo turno . Il giocatore che raggiunge lo spazio finale vince il gioco & quot; .