|
|
Il rispetto per tutta la settimana Attività E 'ovvio che è importante insegnare ai bambini a fare cose belle per un altro . Durante rispetto per tutti Settimana , tenere un conteggio aggiornato di buone azioni che gli studenti svolgono . Questi possono includere aiutando a ripulire, consolare un altro triste studente , condivisione , aiutare un amico o qualsiasi altra cosa . Dite la vostra classe che se raggiungono un certo numero di buone azioni per la settimana , si porterà in un piacere per loro . Si potrebbe anche provare a eseguire questa attività con l'intera scuola . Hanno la classe con il maggior numero di buone azioni alla fine della settimana vincere un pranzo di pizza . L'albero della pace è un'altra attività che possibile avvenire in un'aula o nel foyer principale per tutta la scuola . Portare in un albero spoglio di Natale , sia dal vivo o artificiale . Chiedi agli studenti di portare un oggetto da casa che rappresenta il loro background culturale . Invita gli studenti appendono i loro oggetti da qualche parte sull'albero , insieme a una breve nota che spiega il significato dell'oggetto . In questo modo , gli studenti possono navigare l'albero e imparare tutto su altre culture . nel rispetto di tutta la settimana, è importante mostrare studenti quanto sono simili l'uno all'altro , ma hanno anche bisogno di rispettare le reciproche differenze . Assemblare gli studenti in coppie . Dare agli studenti tre minuti per scrivere quello che hanno in comune con i loro partner , e quali sono le loro differenze . Chiedi a tutti di cambiare partner e ripetere . Fate questo esercizio un paio di volte . Montare la classe e chiedi agli studenti di discutere quali sono le differenze più importanti e le somiglianze sono . rispetto per tutti Settimana dovrebbe essere anche di insegnare agli studenti di gestire problemi è maturo . Rompere la classe in gruppi di due o tre studenti . Dare agli studenti uno scenario che coinvolge bullismo o di discriminazione , come ad esempio un ragazzo chiamato & quot; gay & quot ; dai suoi compagni di classe , o di una ragazza di essere chiamato & quot; grassi & quot . ; Hanno gruppi venire con due o tre modi produttivi per affrontare il problema e li annota . Ripetere l'operazione per un certo numero di scenari . Assemblare la classe e chiedi agli studenti per le loro risposte su ogni scenario . K-12 per educatori
|
|
Copyright © https://www.educazione.win - Tutti i diritti riservati |