Pre Lettura Attività per The Contender

attività di pre - lettura per ogni romanzo dovrebbe essere progettato per ottenere l'interesse degli studenti e acquistare l' esperienza di lettura . Con un romanzo che sembra specializzata come & quot; The Contender , & quot ; questo può essere una sfida . Pochi studenti hanno un collegamento immediato con 1960 Harlem , la boxe o la vita come un abbandono delle scuole superiori . Tuttavia , molti aspetti di questo romanzo sarà stimolare il loro interesse , se inquadrata in un modo che li aiuterà a vedere la natura universale del romanzo . Identificare il tema nella vita quotidiana

Il tema è il modo per gli studenti di connettersi a un romanzo senza tempo come & quot; . The Contender & quot ; Porre quesiti tematici per gli studenti e li hanno fanno di giornale scrive veloci e azioni coppie di esplorare come potrebbero riguardare gli eventi del romanzo . Ecco alcune possibili domande: Che sport figure hanno usato la loro prestanza atletica di trovare la loro strada e uscire dalla situazione in cui sono cresciuti ? Che sogno hai per il tuo futuro ? Qual è il vostro piano per il raggiungimento di quel sogno ? Perché alcuni studenti abbandonano la scuola superiore ?
Quali opportunità sono disponibili per coloro che abbandonano ? Perché alcune persone coinvolti con la droga , mentre altri in situazioni simili non lo fanno ? Che cosa rende qualcuno un & quot; buona & quot ; persona o un & quot; cattivo & quot ; persona ?
dare un senso al Setting

Chiedi agli studenti di annotare ciò che sanno o hanno sentito parlare di 1960 e Harlem , così come almeno tre domande domande che avere su di esso . Raccogliere le loro osservazioni e domande e trascorrere qualche ora rivolgendosi loro mentre spiegando la situazione sociale , spirituale e politico del tempo, tra cui nazionalismo nero e il razzismo . Portare in grandi titoli o manufatti pertinenti alla discussione e di usare frasi come & quot; Immaginate se ... & quot ; o & quot; Come vi sentireste se ... & quot ; In seguito , restituire i loro documenti e li hanno scrivere tre cose nuove che hanno imparato e le risposte alle loro domande . Per un'esperienza di apprendimento prolungato, hanno confrontarle le lotte delle minoranze nel 1960 Harlem per la vita di oggi .
Capire i personaggi

Offrire una breve spiegazione del personaggi principali e le connessioni tra di loro . Distribuire una mappa dei caratteri utilizzando le frecce per mostrare le relazioni così come lo spazio per una breve descrizione di ciascuno. Gli studenti possono utilizzare per prendere appunti durante le attività introduttive o completa come leggere il romanzo , a seconda della loro capacità di lettura . Prestare particolare attenzione ai Alfred Brooks , signor Donatelli , James Mosely , Henry Johnson , Bill & quot; Spoon & quot ; Witherspoon , cugino Jeff , i fratelli Epstein , zia Dorothy Wilson e zio e zia Pearl .
Introdurre Unfamiliar Vocabolario

Perché il romanzo è stato scritto su un tempo e luogo con molto dialetto specifico , sarà necessario familiarizzare con alcuni dei termini molti studenti . Definire le persone, luoghi e termini utilizzati , e cercare di incorporare il loro utilizzo nella vostra discussione del romanzo . Prestare particolare attenzione a questi termini : grandi felini , lungomare , Coney Island, Cassius Clay il Giardino , Joe Louis , The Man , Lenox , palle mediche , raduno nazionalista , scivolato il colpo , ha mostrato qualche cane , e racket
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