Strategie per Insegnare flessive Endings

Ogni giorno , i bambini usano facilmente desinenze flessionali nelle loro conversazioni . Tuttavia , rendendoli consapevoli di ciò che queste terminazioni sono e come vengono applicati è una sfida maggiore . Studenti guida per riconoscere termina modelli , integrando attività di divertimento nelle lezioni e gli studenti coinvolgenti in applicazione diretta dei concetti aiuterà i principi di terminazioni flessionali diventano come una seconda natura come li utilizzano . Ieri e oggi

Chiedi agli studenti sulle tante cose che hanno fatto in modo diverso quando erano bambini . Come si chiamano quello che hanno fatto a quell'età , fare una lista su un lato della tavola dei verbi " -ed " con nome , ad esempio " strisciato ", " sbavato " e così via . Chiedi agli studenti prossimi circa le cose che fanno oggi e gruppo quei verbi dall'altro lato della tavola . Sottolineare il " -ed " fine che è comune tra le parole ultimi - tesa e assente tra il presente . Cercare un esempio dello stesso verbo in entrambe le colonne per evidenziare la differenza di tensione più visibilmente .
Roots Identificazione

Dare agli studenti un foglio di lavoro che elenca una serie di verbi e sostantivi con varie desinenze flessionali . Chiedete loro di identificare e scrivere la radice di ogni parola sul foglio di lavoro , poi istruirli a sottolineare il finale sulla parola originale . Prenotare questa attività su un foglio di lavoro separato per testare la comprensione degli studenti . Parole radice Lista seguite da una breve frase in cui metterli , e hanno gli studenti aggiungono le terminazioni necessarie per rendere ogni parola adatta .
Mad Lib

Trova un Mad Lib che è particolarmente verbo - orientato o creare il proprio facendo una storia semplice e lasciando fuori le parole occasionali essere compilato dalla classe . Denominare le parti mancanti di parola e chiedi agli studenti di venire con le proprie risposte . Focus su lasciando molti spazi per verbi e sostantivi , singolare e plurale , così come passato e presente. Compilare i verbi e sostantivi esattamente come detto a voi ; non coniugato o plurale per adattarle alla storia . Leggi la storia completata ad alta voce e mettere in pausa dopo ogni verbo. Chiedi se si inserisce nella storia come è o se ha bisogno di essere cambiato per dare un senso , e discutere le alterazioni nel desinenze flessive con la classe .
Root Endings

Passare un elenco di sostantivi plurali e regolari presenti verbi , inframmezzando quelli con " s " e " -es " terminazioni flessionali . Chiedi agli studenti di identificare alcuni di quelli con " -es " finali seguite da quelle con le " s" finali . Scrivi i loro esempi alla lavagna in colonne separate fino a quando ci sono almeno due parole per ogni " -es " root finale : & quot; ch , & quot ; & quot; sh , & quot ; & quot; ss , & quot ; & quot; x & quot ; e & quot; . z & quot ; Cerchio ognuno termina uno a uno , poi suggerire una nuova parola con un finale simile e guidare gli studenti ad utilizzare lo stesso metodo - aggiunge " es" - per rendere plurale . Chiedi loro di raccontare le terminazioni principali che richiedono " es" dopo aver attraversato tutti gli esempi .