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Attività per insegnare sensoriale Dettagli Dare agli studenti un foglio di carta che elenca i cinque sensi : gusto , tatto, vista , udito e l'olfatto . Passare un pezzo di caramelle in un involucro . In primo luogo , sotto & quot; vista & quot ; chiedi agli studenti di scrivere tutto quello che vedono quando si guardano le caramelle nella confezione , poi fatele aprire l'involucro e fare ulteriori osservazioni . Poi hanno studenti di osservazioni da record su come le caramelle si sente sotto & quot; tocco & quot ;. Invita gli studenti a registrare le osservazioni che fanno sulla rumori dalla confezione e la caramella sotto la voce suono . Infine , permettono agli studenti di odore la caramella e mangiano la caramella , registrando le loro osservazioni in & quot; odore & quot ; e & quot; gusto & quot ; rispettivamente . studenti partner e farli sedere back-to -back . Un partner sarà pescare una carta che i nomi di un oggetto e dare indizi circa l'oggetto . L' altro partner cerca di indovinare l'oggetto mistero ascoltando gli indizi . Gli studenti che danno indizi devono utilizzare uno dei cinque sensi quando descrive l'oggetto mistero . Ad esempio , si può dire , & quot; Ci si sente come carta vetrata ruvida , & quot ; o & quot; C'è odore di pini freschi & quot . ; Quando lo studente indovinando correttamente i nomi dell'oggetto mistero , egli pesca una carta e dà indizi per il suo partner . Date studenti brevi brani di libri e li invia su un & quot; . sensoriale Scavenger Hunt & quot ; Chiedi agli studenti di scegliere cinque diversi colori di pastelli - uno per ogni senso - e sottolineano esempi specifici di ciascuno dei cinque sensi . Come una classe che discutere dei sensi è usato più spesso nel passaggio e che viene utilizzato di meno. Condividi possibili spiegazioni del perché un certo senso possono essere utilizzati più frequentemente di altri . Date studenti diversi compiti a casa brevi che li richiedono scrivere utilizzando i cinque sensi . Per esempio, un incarico può chiedere agli studenti di descrivere il loro piatto preferito . Invita gli studenti a leggere i loro esempi ad alta voce e discutere in gruppo i punti di forza e di debolezza della scrittura . Creare un elenco di esempi degli studenti di inviare nella classe che possono utilizzare come risorsa su compiti scritti futuri . K-12 per educatori
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