Metric Peso Attività quarta elementare

peso metrico si riferisce alla massa misurata con le unità del sistema metrico decimale , che è formalmente chiamato il Sistema Internazionale di Unità . Anche se il sistema metrico decimale non viene utilizzato negli Stati Uniti , è utile per i bambini di imparare unità metriche di misurazione perché potrebbero venire attraverso di loro durante la lettura di pubblicazioni straniere . Questo è probabile , soprattutto se si considera che gli Stati Uniti è l'ultimo rimasto grande paese non - metrica , secondo la US Metric Association . Bilance

Porta in classe una scala che visualizza il peso in libbre e un altro che visualizza il peso in chilogrammi . Chiedi agli studenti di posizionare oggetti di peso uguale su entrambe le scale , come ad esempio due serie identiche di quattro libri , e annotare i risultati . Questa attività può aiutare gli studenti a familiarizzare con il peso metrico dei materiali di uso quotidiano e di comprendere la relazione di libbre e chilogrammi .
Grammo per chilogrammo di Metric Ton

Un chilogrammo è troppo grande unità per misurare tali oggetti leggeri come un notebook o di un cellulare . A tal fine , il grammo , che è uguale 1/100 di un chilogrammo , viene utilizzato . Pertanto , un quaderno di 0,2 kg diventa 200 grammi . Allo stesso modo , oggetti molto pesanti , quali gli autoveicoli , sono misurati in tonnellate , con ogni tonnellata pari a 1.000 kg . Dare un valore di peso metrico agli studenti , come ad esempio 5,6 tonnellate e chiedere loro di convertire in grammi e chilogrammi . Allo stesso modo , chiedere loro di convertire i grammi che si danno loro in chilogrammi e tonnellate e valori chilogrammo in grammi e tonnellate .
Più pesante ,
Lighter o uguale

Questa attività insegnerà agli studenti come esaminare l'unità metrica di ogni valore per evitare di essere ingannato da grandi valori , come ad esempio 1.000 grammi , che significano materiali relativamente leggeri . Preparare flashcard che contengono valori di metrica di peso , come 2 tonnellate , 2.000 kg e 100.000 grammi . Mettere due flashcard in fronte ad uno studente alla volta e chiedere allo studente di rispondere rapidamente che il valore dei due indica un oggetto più pesante o se sono uguali .
Collegati oggetti al loro peso

Disegna una serie di oggetti a bordo , come ad esempio un camion , una palla , una pila di libri , un bicchiere pieno di acqua e una sedia . Dare agli studenti diversi valori di peso metrico , come 2 tonnellate , 700 grammi e 3 chilogrammi , ma non rivelare quale valore corrisponde a ciascun oggetto . Invece , hanno gli studenti stimano il peso di ogni oggetto e disegnare i collegamenti stessi . Questa attività può aiutare gli studenti a stimare il peso di un oggetto utilizzando i valori di peso metrico .