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Attività con simmetria in fiocchi di neve Fai progettazione accurata di un fiocco di neve sul bordo . Spiegare il concetto di simmetria di riflessione agli studenti , dicendo loro che un oggetto è simmetrica se ha due metà identiche sui lati opposti di una linea che passa direttamente attraverso il centro dell'oggetto . Chiedi agli studenti di copiare il disegno fiocco di neve nel loro quaderno e cercare di individuare le linee di riflessione simmetria . Dare agli studenti il suggerimento che un oggetto può avere più di una linea di simmetria . Disegnare un fiocco di neve sul bordo e chiedi agli studenti di copiare il fiocco di neve grande come il foglio di notebook permette , senza perdere le sue proporzioni . Chiedi agli studenti di tagliare il fiocco di neve e ripiegarlo su una linea di simmetria . Questa attività può aiutare gli studenti a visualizzare il concetto di asse di simmetria , come la linea di piegatura in cui i risultati di forma in due metà raccordo esattamente sopra un altro . Invita gli studenti a dispiegano i loro fiocchi di neve di carta . Dare una puntina da disegno per ogni studente e di istruirli a mettere il fiocco di neve su un notebook e premere la puntina al suo centro . Chiedi agli studenti di segnare una punta di rosso fiocco di neve e tracciare una breve linea accanto ad esso sulla pagina del notebook . Poi , li hanno tracciare il fiocco di neve sulla pagina con una matita . Spiega agli studenti per ruotare il fiocco di neve fino a quando un altro suggerimento , non da quello rosso , punti verso la linea e tracciare di nuovo il fiocco di neve sulla pagina . Gli studenti possono vedere che quando l'oggetto viene ruotato su un altro punto , produce esattamente la stessa traccia , a dimostrazione del concetto di simmetria rotazionale . Gli studenti dividono il loro pagina notebook in quattro parti tracciando una linea orizzontale e verticale che attraversa al centro della pagina . Hanno poi disegnare un semplice tre righe fiocco di neve - una linea verticale di taglio attraverso un X - nella parte in basso a sinistra della pagina , utilizzando un colore diverso per ogni linea . A partire da ciascuna delle sei punte del fiocco di neve , gli studenti devono disegnare linee rette che hanno lo stesso colore con i rispettivi punta , attraversare metà della pagina e hanno la stessa lunghezza prima e dopo il punto . Collegamento delle estremità delle linee dello stesso colore crea un fiocco di neve identica a quella sul fondo della pagina . Spiega che i due fiocchi di neve sono simmetrici rispetto al punto centrale della pagina . K-12 per educatori
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