Ability Awareness Day Attività per Bambini

The American with Disabilities Act del 1990 richiede che le persone con disabilità hanno pieno accesso a opzioni di alloggio , l'istruzione , l'occupazione , i trasporti e le risorse di telecomunicazione . Per sensibilizzare l'opinione pubblica e la comprensione , le scuole e le organizzazioni della comunità collaborano per insegnare agli studenti come a dimostrare tolleranza e sostegno per le persone di tutte le abilità della società . Attività speciali incoraggiare gli studenti a vedere la vita dal punto di vista delle persone disabili e accettarle come preziosi membri della società . Studente Collaborazione

Isabelle St. Onge , un insegnante di educazione speciale Taos High School, ha lavorato con l'insegnante cultura popolare Larry Torres per riunire i loro studenti per presentare uno spettacolo di marionette su un nuovo studente disabile amicizia da parte di un grado studente -bodied . La vostra classe può creare uno spirito di cooperazione con l'associazione degli studenti normodotati con gli studenti che hanno varie disabilità . Gli studenti collaborano per completare un progetto o di presentare le informazioni su come disabilità influenzano le persone . Studenti di educazione regolari possono prendere un giorno di sperimentare la vita da studente disabile , come trascorrere la giornata in una sedia a rotelle o con tappi per le orecchie o occhiali scuri per ridurre o impedire un organo sensoriale .
Famous disabili persone

Insegnare agli studenti che le persone disabili possono dare un contributo significativo alla società studiando la vita delle persone con disabilità , come Helen Keller , Presidente Franklin Roosevelt , Stephen Hawking o Stevie Wonder . Ogni studente sceglie una persona diversa per la ricerca e presentare alla classe . Gli studenti presentano i contributi della loro persona scelta e il tipo di disabilità che lui o lei vissuto .
Come si fa ... ?

Avete tua intervista classe studenti fisicamente e mentalmente disabili volenterosi e adulti su come si completano le attività normali . Gli studenti possono imparare a dipingere con un pennello in bocca invece che in mano , come manovrare da un letto in una sedia a rotelle , come leggere le labbra o il modo di utilizzare un cane guida per andare in giro . Gli studenti imparano anche di disabilità intellettiva tentando lavoro tre o quattro livelli di grado sopra di loro o il modo di trasmettere informazioni senza parlare o scrivere.
Cercando di capire

Portare un linguaggio e cercare di comunicare ciò che si vuole senza parlare una lingua conosciuta da tutti gli studenti in classe . Scrivere un messaggio confuso su un pezzo di carta o alla lavagna e chiedi agli studenti di cercare di decodificare quello che vuoi dire . Questi esercizi imitano la frustrazione di coloro che hanno difficoltà a comunicare con gli altri a causa di problemi fisici , emotivi o intellettuali . Hanno modi classe brainstorming per determinare il tipo di disabilità e come lavorare verso la comprensione reciproca . Ad esempio, si potrebbe dimostrare dove si vuole andare da un disegno o dando indizi , come punta a una ferita , quando ha bisogno di un medico o mimando spazzare per bisogno di una scopa .