L'influenza di un insegnante per lo sviluppo cognitivo

Gli insegnanti sono pagati per contribuire a migliorare lo sviluppo cognitivo dei bambini in modo che possano avere più successo in futuro . Sviluppo cognitivo si riferisce ai modi in cui i bambini sono in grado di comprendere concetti complessi e padroneggiare compiti difficili utilizzando le loro abilità di pensiero . Capire come gli insegnanti aiutano gli studenti possono aiutare a pianificare precisamente cosa faranno nelle loro classi . L'interazione interpersonale

I bambini imparano più efficacemente interagire con gli altri . Pertanto, gli insegnanti svolgono un ruolo cruciale nello sviluppo cognitivo del bambino , interagendo con i bambini . Essi possono anche contribuire a facilitare attività di gruppo , che permettono ai bambini di imparare gli uni dagli altri . Attività di interazione insegnante e di gruppo permettere ai bambini di sviluppare le abilità interpersonali .
Ponteggi

Il modo più efficace per gli insegnanti di educare i bambini è attraverso impalcature , che coinvolge vari approcci di interazione che può migliorare la capacità del bambino di imparare . Ponteggi consiste nel prendere ciò che i bambini già conoscono e fondate su di esso . Un approccio utile è quello di prendere qualcosa che il bambino è già interessato e spiegare in dettaglio , per aiutare il bambino a sviluppare una comprensione più a tutto tondo del concetto .
Reading Amore

Gli insegnanti devono spesso di leggere con i bambini in modo da sviluppare un amore per la lettura e continuamente costruire la loro conoscenza del mondo . Gli insegnanti dovrebbero rispondere agli studenti sensibile in modo che non si scoraggiano . Quando i bambini mostrano interesse per alcune materie , gli insegnanti dovrebbero aiutarli ad espandere i loro interessi .
Motivazione intrinseca

I bambini dovrebbero essere date come molte opportunità di scelta possibile, in modo che possano sviluppare una motivazione intrinseca ad apprendere, cioè l'insegnante non dovrà costringerli a impegnarsi in esercizi di apprendimento . Quando gli insegnanti sono di supporto del desiderio del bambino di imparare , il bambino potrebbe sviluppare un desiderio intrinseco di imparare . Poi , essi saranno motivati ​​a continuare ad imparare senza l'aiuto dell'insegnante .
Auto - efficacia

I bambini hanno maggiori probabilità di avere successo quando ritengono di poter avere successo . Gli insegnanti possono avere un effetto positivo sullo sviluppo cognitivo dei loro figli quando mostrano di avere fiducia nella capacità del bambino . Al contrario , gli insegnanti che raccontano ai bambini che essi non probabile " importo a nulla " possono nuocere gravemente allo sviluppo cognitivo del bambino . Bambini fissare obiettivi in base alla loro concezione della loro capacità , un fenomeno noto come " auto-efficacia . "

bambini Confident concettualizzare immagini mentali di successo che servono come mappe per perseguire il successo . Le persone che hanno un sacco di abilità cognitive sono più probabilità di successo quando hanno il pensiero auto- efficace rispetto se hanno po 'di auto - efficacia . Gli insegnanti possono cercare di incoraggiare gli studenti a impegnarsi in positivo self-talk .
Giocare

Bambini dedicarsi al gioco , che ha un ruolo nello sviluppo cognitivo e aiuta i bambini a sviluppare cognitivo abilità , come il problem solving . I bambini fanno meno complesso gioco in contesti dove le attività sono controllati dall'insegnante . Gli insegnanti possono dare ai bambini le risorse necessarie per giocare , come arti e mestieri , giochi e giocattoli .